游戏的结果即游戏者在游戏中所追求的目的,是判断游戏任务完成与否的标志。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

游戏的结果即游戏者在游戏中所追求的目的,是判断游戏任务完成与否的标志。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题规则游戏的基本因素包括:() A.游戏任务B.游戏玩法C.游戏作品D.游戏规则E.游戏结果

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考题为了完成一定的教学任务由教育者编制的游戏是()。 A.创造性游戏B.活动性游戏C.教学游戏D.集体游戏

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考题在结构游戏中，幼儿以行为的结果为目的，游戏具有竞赛性。()

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考题规则游戏的核心要素是()。 A.游戏的任务B.玩法C.游戏主题D.结果

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考题根据游戏与教育教学任务或目的结合程度的不同,将游戏可以分为本体性游戏和手段性游戏。() 此题为判断题(对，错)。

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考题根据体育课不同阶段教学目的任务，你认为在开始部分适宜开展哪种类型体育游戏？A．集中注意力游戏B．准备活动游戏C．体育技术游戏D．体育战术游戏E．体能练习游戏F．放松游戏

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考题 8、用于训练学生合作能力的游戏不能太复杂了或太有趣，以免学生只追求玩游戏的结果，忘了体会玩游戏过程中彼此是如何合作的，以及如何改进合作而完成任务。

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考题【判断题】在语言学对游戏的表述中play和game的含义与区别是play指自由玩耍和创造性游戏，不求外在结果的自娱自乐为游戏而游戏；game是指有竞争和有规则的游戏，遵循游戏规则，追求共同的目标为成功而游戏A．Y.是B．N.否

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考题 “顽即目的”，游戏性体验产生于游戏活动之内，而不在游戏活动之外。

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