班主任老师不但要关注自己的精神世界,更要关注学生的精神世界。否则会造成学生精神营养匮乏,理想信念单薄,意志品质较差等问题。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

班主任老师不但要关注自己的精神世界,更要关注学生的精神世界。否则会造成学生精神营养匮乏,理想信念单薄,意志品质较差等问题。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题 "帮助孩子与外部的好人好事好行为建立关系。”所以班主任老师要做学生精神世界的引领者。() 此题为判断题(对，错)。

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考题班主任做学生精神世界的滋养者,让学生的精神之根深植于教师培育的土壤,学生的精神世界不会荒凉。() 此题为判断题(对，错)。

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考题班主任做学生精神世界的理解者,就有了与学生平等对话的起点,有了尊重和期待,更重要的是把孩子拉到了我们的身边。() 此题为判断题(对，错)。

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考题李更生说:"教育要教会学生做人、做事;教育就是让生命有尊严。”这要求班主任对自己的精神世界要有追求。() 此题为判断题(对，错)。

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考题吴老师任某班主任后用了一个月的时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（）。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我感受阶段

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考题李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（　　）。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注自我感受阶段

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考题教师的（）能力是教师设身处地地像体验自己精神世界那样体验学生精神世界的能力，亦即“进入学生心灵世界的能力”。A移情能力B判断能力C反思能力D交往能力

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考题【判断题】理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。（）A．Y.是B．N.否

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考题【判断题】理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。A．Y.是B．N.否

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