教师应该和同事建立共同学习相互助力的融洽的关系,结成成长共同体,才能成全自己,成全他人。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

教师应该和同事建立共同学习相互助力的融洽的关系,结成成长共同体,才能成全自己,成全他人。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题班级是师生共同成长的共同体,不应该只有教师权威,而应该做到民主、平等,让学生有相对自由的发展空间。() 此题为判断题(对，错)。

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考题某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（　　）。A 、正确，应该培养幼儿习惯 B 、错误，应该小声聊天 C 、正确，应该融洽同事关系 D 、错误，应该以身作则

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考题某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为( )。 A、正确，应该培养幼儿习惯 B、错误，应该小声聊天 C、正确，利用时间融洽同事关系 D、错误，应该以身作则

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考题良好师生关系的标准是 A尊师爱生，相互配合 B民主平等，和谐融洽。C合作共享，共同成长。D相互敌对A．AB．BC．CD．D

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考题利用学习共同体可以促进教师专业发展。下列选项正确的是________A．传统环境下的中小学教研组不是教师学习共同体B．教师学习共同体在传统环境、网络环境下均可构建C．教师自由组织在一起就是教师学习共同体D．教师学习共同体要有学科专家的加入才能运行起来

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考题 47、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）A．正确，应该培养幼儿习惯B．错误，应该小声聊天C．正确，利用融洽同事关系D．错误，应该以身作则

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考题 34、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）。A．正确，应该培养幼儿习惯B．错误，应该小声聊天C．正确，利用融洽同事关系D．错误，应该以身作则

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考题 6、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）A．正确，应该培养幼儿习惯B．错误，应该小声聊天C．正确，利用融洽同事关系D．错误，应该以身作则

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考题 22、某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（）A．正确，应该培养幼儿习惯B．错误，应该小声聊天C．正确，利用融洽同事关系D．错误，应该以身作则考点教师职业道德

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