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谢尔曼将科学过程概括为如下四个简单过程()
A、观察、推论、预测、实验;
B、提问、答疑、检验、运用;
C、疑问、设想、实施、检验;
D、观察、发现、验证、运用
参考答案
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考题
1、物理规律教学的过程可以概括为:提出问题、探索规律、讨论规律、运用规律四个阶段。
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