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简述儿童美术欣赏课程的实施原则。


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考题 儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。 A、对话法B、临摹法C、园丁法D、练习法

考题 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐,培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品,使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

考题 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则

考题 小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。

考题 简述学前儿童美术欣赏课程的目标。

考题 简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。

考题 学前儿童美术欣赏教育中实施对话的过程中,教师应注意什么?

考题 简述学前儿童美术欣赏教学的准备。

考题 “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则