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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）。
A．皮亚杰
B．艾利克森
C．柯尔伯格
D．罗杰斯
参考答案
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考题
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）A皮亚杰B华生C艾利克森D柯尔伯格
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