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理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。


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考题 短时记忆中的信息通过复述可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须()到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用。

考题 下列理解不符合文意的一项是( )。A.计算机处理信息的过程,可以用于探究人类学习的过程B.注意是学习活动的基础C.长时记忆中的信息和经过短时记忆获得的信息相互作用可以产生新的意义D.短时记忆和长时记忆主要区别在于记忆容量方面

考题 理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。( )

考题 Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能:一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器;二是作为信息进入长时贮存的()。

考题 短时记忆与长时记忆的区别是:()A短时记忆无需意识参与B长时记忆中的信息不易受干扰C短时记忆不采用意义编码D长时记忆中的信息不易消退

考题 【】从每个感官接收大量的信息,并保持不超过几秒钟。/ [ ] receive a large amount of information from each of the senses and hold it for no more than a couple of secondsA.感觉登记/Sensory registersB.短时记忆/Short-term memoryC.长时记忆/Long-term memoryD.工作记忆/Work memory

考题 3、学习过程中信息的加工贮存和提取涉及到的心理过程主要是短时记忆和长时记忆。

考题 18、3、学习过程中信息的加工贮存和提取涉及到的心理过程主要是短时记忆和长时记忆。

考题 5、信息保持在1分钟以上乃至终生,经过复习转化来的记忆称为()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉登记