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在ASMEB31G的方法中,采用了级评价的方法,由简单到复杂,由保守到精确。
A、一
B、二
C、三
D、四
参考答案
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考题
小儿生长发育的一般规律是A、由下到上,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂B、由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂C、由上到下,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂D、由下到上,由远到近,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂E、由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂
考题
生长发育的一般规律是
A、由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂B、由下到上、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂C、由上到下、由远到近、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂D、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由简单到复杂E、由上到下、由近到远、由粗到细、由高级到低级、由复杂到简单
考题
8.在教学实践中形成“支架式”、“抛锚式”等教学方法和模式的学习策略是 。()A.自上而下B.自下而上C.由简单到复杂D.由复杂到简单
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