来源原则的“重新发现”具有哪些意义?

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来源原则的“重新发现”具有哪些意义?

参考答案

考题教师职业修养的意义和原则有哪些?

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考题简述来源原则的理论意义和实践价值?

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考题 1985年美国档案学者特里·库克和戴维·比尔曼在加拿大档案工作者协会会刊《档案》上发表了著名论文《来源原则的力量》，呼吁重新认识来源原则。（）

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考题趣味教育具有哪些重要的教育意义？

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考题 1985年美国档案学者理查德·莱特和戴维·比尔曼在加拿大档案工作者协会会刊《档案》上发表了著名论文《来源原则的力量》，呼吁重新认识来源原则。A对B错

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考题 1985年美国档案学者特里•库克和戴维•比尔曼在加拿大档案工作者协会会刊《档案》上发表了著名论文《来源原则的力量》，呼吁重新认识来源原则。A对B错

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考题简述来源原则的理论意义和实践价值？

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考题简述来源原则的理论意义和实践价值。

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考题 “来源的重新发现”实质是一种“新来源观”，它使来源的含义更加扩展，由以往的（）扩展为相对抽象的"文件形成过程"。

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