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题目内容
（请给出正确答案）
班固的《两都赋》在汉赋的发展过程中具有了新的特点，关于这种新的特点描述正确的是()
A、表达了班固尊崇礼义制度的思想
B、表达了班固注重形胜奢华的思想
C、在体裁上不再以宫殿景观、山川物产之类为主
D、着重写京都，尤其是铺叙京都观念
参考答案
更多 “ 班固的《两都赋》在汉赋的发展过程中具有了新的特点，关于这种新的特点描述正确的是()A、表达了班固尊崇礼义制度的思想B、表达了班固注重形胜奢华的思想C、在体裁上不再以宫殿景观、山川物产之类为主D、着重写京都，尤其是铺叙京都观念 ” 相关考题
考题
关于血细胞分化，错误的是A、分化过程是可逆的B、分裂后产生新的子细胞在生物学性状上具有了新的特点C、通过特定基因的表达合成了特定的蛋白质D、血细胞失去某些潜能，转变为具有新功能细胞的过程E、分化后的新细胞与原来的细胞有了质的不同
考题
《汉赋的风采》
一、考题回顾
1.题目:汉赋的风采
2.内容:?
赋是从骚体诗演变而来的撒文和暗文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。
西汉早期的赋，如贾谊的《吊屈原赋》等,借物抒怀，意境深沉。
汉武帝时代，赋的创作走向全盛，名家名作迭出。司马相如的《子虚赋》和《上林赋》是这一时期赋作中具有代表性的作品。这些赋作篇幅较长，以气
势恢宏、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰富多彩。
西汉后期，最著名的赋作家是杨雄。东汉时期，班固、张衡的作品地位最高。东汉后期，大赋减少，各种短篇的小赋兴起。这些小赋摆脱了大赋文辞铺张的弊病，意境更为清新活泼。
3基本要求:
(1)讲清各个时期的名家代表及主要作品;
(2)适当的创设教学情境，节奏掌控适当;
(3)师生互动中有小组讨论的环节。
答辩题目
1.你知道的汉赋名家及代表作有哪些。
2.请你说说有哪些可以利用的校外历史课程资源。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师讲述关于司马相如与卓文君“愿得一人心，白首不分离”的故事，并提问学生：说起司马相如就不得不说到他写的赋，汉武帝还因读过他的赋提升其为中郎将，那汉赋到底有什么魅力呢?引发学生思考，进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)汉赋的背景
教师播放纪录片《中国通史》中关于两汉文化的片段，提问学生：什么是赋?汉赋有何特色?
学生观看后结合教材回答：赋是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。
教师补充：汉初，国力较弱，思想上提倡无为而治，文化崇尚简朴，赋体文学未能得到充分的发展，汉武帝时代赋的床桌走向全盛阶段。
(二)汉赋的代表及特点
教师请学生阅读教材并提问：汉赋的代表人物及作品有哪些?
学生回答：西汉早期的赋以贾谊的《吊屈原赋》最为著名，汉武帝时期以司马相如的《子虚赋》《上林赋》为代表，西汉后期最著名的赋作家为杨雄。东汉时期，班固、张衡的作品地位最高，如班固的《长杨赋》《西都赋》，张衡的《西京赋》《东京赋》都广为流传。
教师出示材料并提问学生：汉赋四大家，一般是指西汉的司马相如、杨雄以及东汉的班固、张衡。那西汉与东汉赋的特点各是怎样的呢?
材料一 刘勰:“然赋也者， 受命于诗人，拓宇于楚辞也。”
材料二“假象过大， 则与类相远;逸词过壮，则与事相违:辩言过理，则与义相失;丽靡过美，则与情相悖。——挚虞《文章流别论》
学生回答：西汉早期的作品如贾谊的《吊屈原赋》等，借物抒怀，意境深沉;汉武帝时期的赋以气势恢宏、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会物质生活和精神生活的丰富多彩。东汉后期长篇幅渐少，各种抒情写景的短篇小赋兴起，从而摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病，意境更为清新活泼。
(三)汉赋的评价
教师展示关于汉赋评价的相关史料，提出问题：有人说汉赋华而不实，有人说汉赋宏伟壮观，你们是怎样看的呢?请同学们以历史小组为单位，进行五分钟的讨论。
东方某国，据有黄金，其数限....主有一大宫，其顶皆用精全为之....宫廷房屋地铺金砖，以代石板，一切窗棍亦用精金....——《马可●波罗游记》
小组代表回答：一方面汉赋辞藻华丽，但也可以反映了时代风貌，有些汉赋经典还隐含着深刻的哲理，比如《子虚赋》《上林赋》对于汉武帝的奢侈进行了批判。但汉赋发展到后期，就一味地追求辞藻的华丽，而忽视了文章的内涵，最终走向衰落。
教师补充：汉赋在不同时期有不同的风格、意义，这体现了中国传统文学的魅力。
环节三：小结作业
1.小结：师生共同总结本节课的主要内容。
2.作业：除了汉赋，我国还有哪些古典文学形式，请大家课下查阅资料?下节课一起分享。
【板书设计】
汉赋的风采
(一)汉赋的背景
(二)汉赋的代表及特点
贾谊:吊屈原赋(意境)
司马相如:子虚赋等(辞藻华丽)
(三)汉赋的评价
【答辩题目】
1.你知道的汉赋名家及代表作有哪些。
2.请你说说有哪些可以利用的校外历史课程资源。
考题
14、下列哪一说法是正确的？A．人人都可以制作和传播新闻快讯体现了新媒体传播行为个性化的特点B．随传随拍体现了新媒体不限于固定场所的特点C．受众只能被动接受而无法有效回馈是新媒体具有的缺点D．传播内容单一是新媒体潜在的缺点
考题
【单选题】关于血细胞分化，错误的是A．分化过程是可逆的B．分裂后产生新的子细胞在生物学性状上具有了新的特点C．通过特定基因的表达合成了特定的蛋向质D．血细胞失去某些潜能，转变为具有新功能细胞的过程E．分化后的新细胞与原来的细胞有了质的不同
考题
下列哪一说法是正确的？A．人人都可以制作和传播新闻快讯体现了新媒体传播行为个性化的特点B．随传随拍体现了新媒体不限于固定场所的特点C．受众只能被动接受而无法有效回馈是新媒体具有的缺点D．传播内容单一是新媒体潜在的缺点
考题
下列哪些说法是正确的？（）A．传播内容单一是新媒体潜在的缺点B．人人都可以制作和传播新闻快讯体现了新媒体传播行为个性化的特点C．受众只能被动接受而无法有效回馈是新媒体具有的缺点D．随传随拍体现了新媒体不限于固定场所的特点
考题
1、关于汉赋四大家及其代表作表述正确的是A．司马相如的《子虚赋》、《上林赋》B．杨雄的《七发》C．班固的《二京赋》D．张衡的《两都赋》
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