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决定数学教学目标的主要依据是()。

A.学生的年龄特征

B.教师的教学能力

C.教材的难度

D.学生的情感因素


参考答案

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考题 体育教学的三个基本要素是()A.体育教师学生体育教材B.体育教师学生体育教学方法C.体育教学内容体育教学方法学生D.体育教学物质条件体育教学手段学生

考题 决定教师是否优秀的关键因素是 ( )A.教师的教学行为B.是否理解学生C.与学生的有效交际D.理解自己

考题 下列关于发现教学的说法中,不正确的是( )。A.教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B.教师要配合学生的经验,组织教材,促进学生进行自我发现C.发现教学要进行的顺利,关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D.教师要增强教材难度,给予学生一定的挫败感

考题 在教学中,教师要重视学生的年龄特征,了解学生发展的具体特点,恰当地把握教学难度。这里所遵循的是哪一教学原则【 】A.自觉性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.可接受性原则

考题 教学过程的基本要素包括( )。A.教师B.学生C.教材D.教学手段

考题 教师选择教学方法的主要依据是( )。A.教学大纲B.学生综合水平C.教材的特点D.教学目标和学生学习结果的类型

考题 学校教学系统中最基本的构成要素包括()。 A.教材B.学生C.教学媒体D.教师

考题 教学内容设计需要重视的问题包括()。 A.教师能力确认B.教材内容建模C.学生能力确认D.教学方法选择

考题 ()可以作为教学评价的内容。 A.课堂环境B.学生的学习C.教案、教材D.教师的教学

考题 学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。 A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容

考题 决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是A.教材的编写方式B.教师的教学方式C.教学大纲的制定方式D.学生的学习方式

考题 在学生学业好或坏的归因中,有的教师倾向于把原因归于外部因素(如环境、学生的能力)有的教师倾向于归为内部因素(如自身因素),这些倾向是( )。A.教师控制点 B.教师教学技能 C.教师教学能力 D.教师教学管理

考题 在教学过程中,教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力,又要使教学内容有一定的难度,使学生“跳一跳,够得着”体现了__________教学原则。(  )A.巩固性 B.理论联系实际 C.循序渐进 D.启发性

考题 决定教学任务的因素主要有( )。 A.教育目的 B.学生的年龄特征 C.学科特性 D.教师素质 E.教学的时空条件

考题 教学认识的主体是( )。 A.教师 B.教学内容 C.学生 D.教材

考题 课程资源的核心是() A.教师 B.学生 C.教材 D.教学过程

考题 构成教学过程的基本要素是()。A.教师、学生、教学方法 B.教师、学生、教学内容 C.教师、学生、教材、教具 D.教师、学生、教学内容、教学手段

考题 在护理教学过程所包含的几对矛盾中,最基本的矛盾是A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾 B.教师与学生之间的矛盾 C.教师与教材之间的矛盾 D.学生与教材之间的矛盾

考题 教师授课与学生学习的基本依据是( ) A.教材 B.教学大纲 C.教科书 D.教学计划

考题 在教学环节中,(  )是教师讲授和学生学习的基本依据。A.教科书 B.教材 C.教学大纲 D.教学计划

考题 进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 A.①③ B.②③ C.①②⑧ D.①②③④

考题 体育教学过程最基本的构成要素包括( )四个方面。A.教师、学生、教室、教学内容 B.教师、学生、教学内容、教学环境 C.教务部门、教学部门、学生、教材 D.校长、教师、教室、学生

考题 教师进行音乐教学设计时首先要考虑( ) A.教学目标、教材内容 B.教学目标、学生特色 C.学生特色、教材内容 D.教材内容、教学策略

考题 音乐教学过程中最重要的四种要素是(  )。A.学生、教师、教学内容、方法 B.学生、教师、教材、方法 C.教师、教材、方法、教学内容 D.学生、教材、教学方法、实践

考题 在教学中,教师重视学生的年龄特征,了解学生的具体特点,恰当地把握教学难度。这遵循的是( ) A.启发性原则 B.系统性原则 C.巩固性原则 D.量力性原则

考题 选择最优教学方法的主要依据有()。A.教学内容 B.教学条件 C.学生的特点 D.教师的能力水平

考题 决定教学任务的因素主要有( )。A、教育目的B、学生的年龄特征C、学科特性D、教师素质E、教学的时空条件