考题
体育促进学生全面发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
增进人民福祉、促进人的全面发展是我们党立党为公、执政为民的基本要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
思想政治学科的教学过程是学生在教师指导下,德、智、体、美,全面发展的过程,是教与学的过程,是教师与学生双边活动的过程,是教学和教育过程的统一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为人民服务是教师职业道德规范的核心内容。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社区管理创新的直接目的是促进社会的全面发展,间接目的是推动社区的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师职业游戏的产生是为了更好地促进教师工作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
促进人的全面发展是人才资源管理的出发点和落脚点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
德育具有全面发展个性品德的功能,也具有促进个体智能发展的功能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师评价是成为奖励和惩罚广大教师的机制。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心全面发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
把促进人的全面发展作为教育的目标来认识,()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师评价的主要目的是促进教师自身更好的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
审美教育的根本和核心是朔造完美人格,促进人的全面发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
游戏是促进儿童身心全面发展的最佳手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对于传统师德,现代教师要全盘吸收,才能更好地为人的全面发展服务。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
全面育人包括教育应向“全体学生”和促进学生“全面发展”两个层次。()
此题为判断题(对，错)。
考题
随着物联网建设的加快,安全问题必然成为制约物联网全面发展的重要因素。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《教师教育课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）此题为判断题(对，错)。
考题
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的全面发展。（ ）
考题
判断题当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。A
对B
错
考题
判断题课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A
对B
错
考题
判断题家校只有形成合力才能真正促进孩子的全面发展，这个合力的大小取决于教师和家长的沟通程度。A
对B
错
考题
判断题新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。（ ）A
对B
错
考题
判断题教师要关注每一位学生的全面发展。A
对B
错