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奥苏贝尔将有意义学习分为()。

A、类属学习

B、派生学习

C、总括学习

D、组合学习


参考答案

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考题 奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:__________、__________和__________。

考题 奥苏贝尔根据学习任务的复杂程度,将有意义学习分为三种类型:________ 、________ 和________ 。

考题 奥苏贝尔意义学习的方法不包含()。 A、表征学习B、概念学习C、发现学习D、讲授学习

考题 请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学 .奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习)

考题 奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.机械学习和意义学习 D.接受学习和发现学习

考题 奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中,原有观念对新观念加以同化的方式有()。 A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习

考题 奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )。 A.知识学习和技能学习 B.概念学习和意义学习 C.接受学习和发现学习 D.机械学习和意义学习

考题 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为三种:表征学习、概念学习和(  )。A.符号学习 B.命题学习 C.类属学习 D.上位学习

考题 奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为( )(易混)A.知识学习和技能学习 B.接受学习和发现学习 C.概念学习和意义学习 D.机械学习和意义学习