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市场经济对人的发展的积极作用在于()。
A.培养人类的理性和能力。
B.打破人身依附关系，促进个人的人格独立。
C.促进社会财富的增多和社会生产力的发展。
D.培养和确立个人的自由、平等、竞争和进取意识。
参考答案
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考题
课外活动的指导原则包括()。
A.尊重学生的个人意愿和兴趣、特长B.以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力等为主要目的C.注重学生的平衡发展、兼顾全面发展与特殊能力的养成D.重视游戏和自由活动
考题
市场经济对道德的促进作用表现在A. 市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成
B. 市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强；
C. 市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神
D. 市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现
考题
通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是A. 市场经济的竞争原则
B. 市场经济的等价交换原则；
C. 市场经济的价值规律原则
D. 市场经济的优胜劣汰原则
考题
通过改变自然经济条件下人们安贫乐道. 满足现状. 不思进取的消极人格特征和生活态度，来激发人们积极进取的精神，促进人们自主意识和独立人格的形成的是A. 市场经济的竞争原则
B. 市场经济的等价交换原则；
C. 市场经济的价值规律原则
D. 市场经济的优胜劣汰原则
考题
要实现人的全面发展，必须正确处理的三个关系是（ ）。A.社会财富的积累和人的劳动能力发展的关系
B.劳动者自身的发展和劳动者对社会财富占有的关系
C.生产力的发展和人的发展的关系
D.社会的发展和自然的发展的关系
考题
教育教学工作应当注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。
A.独立思考能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
考题
通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是（）。A、市场经济的竞争原则B、市场经济的等价交换原则C、市场经济的价值规律原则D、市场经济的优胜劣汰原则
考题
学校体育对促进学生身体发展的作用有（）A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力C、提高机能水平，全面发展体能D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
考题
市场经济对道德的促进作用表现在（）A、市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B、市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强C、市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D、市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现
考题
初中教育的政治功能体现在（）A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系B、发展社会生产力和促进社会的进步C、继承和发展我国传统文化D、培养初中生成为政治家
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