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创设语言环境要遵从语言教育中的( )。
A.性格特征
B.年龄差异
参考答案
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考题
语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A．提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B．利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C．提供促使幼儿“多说”的示范 D．创设使幼儿“敢说”的环境气氛
考题
在学习《纲要》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是（ ）。A.重视儿童识字量的增加
B.重视语言运用能力的发展
C.重视儿童早期阅读
D.重视支持性语言教育环境的创设
考题
在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。A.重视儿童识字量的增加
B.重视语言运用能力的发展
C.重视儿童早期阅读
D.重视支持性语言教育环境的创设
考题
1. 当前，我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视（）、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。A．支持性语言教育环境的创设B．幼儿的双语教育C．语言形式的获得D．幼儿园语言教育内容
考题
1、1. 当前，我们贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步深化幼儿园语言教育改革需要重视（）、重视幼儿语言运用能力的发展和重视幼儿的早期阅读。A．支持性语言教育环境的创设B．幼儿的双语教育C．语言形式的获得D．幼儿园语言教育内容
考题
1、影响幼儿语言学习的因素有哪些？如何创设良好的幼儿园语言教育环境？
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