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如果一个课程在不同的人教授,有不同的结果,那么,就可能是课程的()出现了问题。
A.教学进度
B.教学设计
C.具体实施
D.教学评价
参考答案
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考题
假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授,则计算每门课程的平均分的SQL语句是( )。A)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY成绩B)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY成绩C)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程ORDER BY课程名称D)SELECT课程名称,AVG(成绩)FROM课程GROUP BY课程名称
考题
阅读下列说明和图,回答问题1至问题3。【说明】某学校的教学系统描述如下。学生信息包括:学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、入学年份(Syear)、主修专业(Smajor),其中学号是入学时唯一编定的。教师信息包括:教工号(Tno)、姓名(Tname)、性别(Tsex)、年龄(Tage)、职称(Ttitle),其中教工号是唯一编定的。课程信息包括:课程号(Cno)、课程名称(Cname)、学时(Cperiod)、学分(Ccredit),其中课程号是唯一编定的。每个专业每个年级只有一个班级,这样班级就可用入学年份标识。每位教师只教授特定的一门的课程,每门课程可以有多个教师教授,各位老师的上课地点及上课时间有所不同。注意:一门课程至少有一位教师教授,否则这门课程就视为不存在。每位学生可以同时选修多门不同的课程,一门课程至少要有10位学生选修,否则就取消这门课程的开设。注意:选修课程时要指定任课教师,不能重复选修同一门课程。课程结束后,任课教师给选修该课程的学生一个成绩(Grade)。注意:教师不能给没有选修他所教授课程的学生成绩,即使选修了其他教师教授的同一门课也不行。如图9-11所示是经分析得到的E-R图。根据题意,给出联系的属性。实体间的联系有“一对一”、“一对多”和“多对多”,指出各联系分别属于哪一种。
考题
假设同一名称的课程有不同的学生选修和不同的老师教授,则计算每门课程的平均分的SQL语句是( )。A)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 成绩B)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 成绩C)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 0RDER BY 课程名称D)SELECT 课程名称,AVG(成绩)FROM 课程 GROUP BY 课程名称
考题
根据载体不同,可以把课程资源划分为( )。A 、 校内课程资源与校外课程资源
B 、 教授化课程资源与学习化课程资源
C 、 条件性课程资源与素材性课程资源
D 、 文字性课程资源与非文字性课程资源
考题
设有一个教师任课关系,其关系模式如下:教师任课(教师编号,教师姓名,职称,系编号,系名称,系地址,课程号,课程名,学分)。 假设:不同课程号可以有相同的课程名;一名教师可以教授多门课程,一门课程只能由一名教师授课。 (1)该关系的设计是否合理,存在哪些问题? (2)对该关系进行规范化,使规范后的关系属于3NF。
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