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()利用和开发是国家课程、校本课程和地方课程交汇之处。

A.课程标准

B.课程资源

C.课程文本

D.教材

参考答案

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考题 ()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。 A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程
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考题 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。A．地方课程B．国家课程C．校本课程D．学科课程
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考题 根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。 A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、个人课程
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考题 从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。 A、国家课程B、综合课程C、地方课程D、校本课程
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考题 某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A 国家课程B 地方课程C 本土课程D 校本课程
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考题 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。A.地方课程 B.国家课程 C.校本课程 D.学科课程
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考题 国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。A对B错
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考题 从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A对B错
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考题 为什么要开发语文地方课程和语文校本课程？
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