提出“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”的教育家是()。 A.陈鹤琴B.叶圣陶C.蔡元培D.陶行知

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提出“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”的教育家是()。

A.陈鹤琴

B.叶圣陶

C.蔡元培

D.陶行知

参考答案

考题 “教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。

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考题提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是____________。 A.杜威B.陶行知C.蔡元培D.斯宾塞E.卢梭

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考题提出教育即生活、教育即生长的教育家是洛克。() 此题为判断题(对，错)。

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考题提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.苏格拉底 D.杜威

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考题马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。”这句话提示在教育过程中( )。A.充分发挥班集体的教育功能，使之成为真正的教育力量 B.要通过转化个别学生，促进班级的管理与发展 C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为 D.班主任要充分掌握管理的主动权

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考题只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素，提出这一集体教育主张的教育家是（　　）。 A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基

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考题只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是()。 A、加里宁 B、马卡连柯 C、凯洛夫 D、苏霍姆林斯基

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考题只有经历了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，成为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（　　）。A 、加里宁 B 、马卡连柯 C 、凯洛夫 D 、苏霍姆林斯基

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考题 “教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”等是美国著名教育家（）提出的观点。

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