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为了避免知识的僵化,有必要使学生在大脑中储存知识时,将所学知识与该知识使用条件结合起来,形成()知识,即学习知识的同时,明确这些知识在什么条件下有用。
A、固化
B、整体化
C、结构化
D、条件化
参考答案
更多 “ 为了避免知识的僵化,有必要使学生在大脑中储存知识时,将所学知识与该知识使用条件结合起来,形成()知识,即学习知识的同时,明确这些知识在什么条件下有用。 A、固化B、整体化C、结构化D、条件化 ” 相关考题
考题
在现代教师的知识结构中,关于“实践性知识”的说法错误的是()
A.教师所具备的十分广博的文化知识B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识C.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识D.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等
考题
在现代教师的知识结构中,所谓“本体性知识”是指()。
A.教师所具备的十分广博的文化知识B.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识C.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等D.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识
考题
在现代教师的知识结构中,所谓“条件性知识”是指()。
A.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识B.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等C.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识D.教师所具备的十分广博的文化知识
考题
下列哪一项判断是正确的?（ ）A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
B 、 知识的应用就是知识的迁移
C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题
考题
24、翻转课堂就是将学习过程的两个阶段（知识传输和知识内化）进行了颠倒，知识的传输发生在课外，知识的内化在课堂上发生。
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