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概括的技能是儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思。()


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考题 儿童阅读图书后可以在集体中讲述,也可以同伴间合作讲述。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为了方便处理日益繁多的图书,每一本图书都有一个唯一的标识代码——国际标准书号(ISBN)。请你观察书后的书号,你能从中了解到什么信息?

考题 儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思是()。A、理解的技能B、概括的技能C、预期的技能D、表达的技能

考题 理解的技能是儿童在阅读完一本书后,能讲出图书的主要意思。()

考题 概括技能是儿童阅读中最基本的技能。()

考题 小班儿童阅读活动的目标是()。A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容B、能根据对画面的理解预测情节的发展C、能用一段话说出一幅画的主要意思D、用一句话将图书的主要内容归纳出来

考题 1岁半左右,当儿童讲出了第一批具有最初概括性意义的、能被理解的词时,标志着儿童开始进入正式的学说话阶段,即()A、前语言期B、儿童的语言发展期C、基本掌握口语期D、幼儿期语言

考题 阅读本课程推荐书目中的管理经典名著一本,并撰写500字以上的读书体会。 要求完整阅读完一本经典著作,在读书体会中列出你认为的作者最主要的三个观点,和你读完该著作后的三点思考。

考题 阅读本课程推荐书目中的管理经典名著一本,并撰写800字以上的读书体会。 要求完整阅读完一本经典著作,在读书体会中列出你认为的作者最主要的三个观点,和你读完该著作后的三点思考。