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制约教材针对性的因素有()。
A、不同母语及文化背景
B、学习者的个体因素
C、学习者的学习目的
D、学习者学习的起点
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考题
教材结构由深层到表层分为三个层次,即教材内容、教材程序和 ,三者相互依存、相互制约。
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