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心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。()

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考题 病案表格的作用除外( )。A、便于统一标准B、有助于全面完整地收集资料C、内容清晰，易于资料的比较D、便于填写E、提供了对个别问题进行描述的空间
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考题 病案表格的作用不包括A、有助于全面完整地收集资料B、便于填写C、内容清晰，易于资料的比较D、便于统一标准E、提供了对个别问题进行描述的空间
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考题 依据心理特征偏离统计常模(即平均值)的程度作为判断心理正常或异常的标准属于心理健康的()标准?A.医学标准B.统计学标准C.社会适应性标准D.经验性标准
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考题 许又新综合考察心理健康的标准不包括（ ）。A．操作标准B．体验标准C．统计学标准D．发展标准
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考题 下列描述中不符合“统计学标准”对心理正常与心理异常的分析判断的是（ ）。A．远离平均数的两端被视为“异常”B．统计学标准提供了心理特征的数量资料，便于比较C．“心理异常”是绝对的，它是一个恒定的因子D．位于平均值的大多数人属于心理正常范围
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考题 许又新综合考察心理健康的标准不包括（ ）。 (A)操作标准 (B)体验标准 (C)统计学标准 （D)发展标准
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考题 比较分析是对相同中心问题、不同对象或来源的资料样本进行内容分析，并将量化结果进行比较，找出它们之间的差异，从而判断异同。
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考题 4、在教育研究资料的分析中，量化分析包括的阶段是A．描述性统计B．因果分析C．推断性统计D．比较分析
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考题 比较分析是对相同中心问题，不同对象或来源的资料样本进行内容分析，并将量化结果进行比较，找出它们之间的差异，从而判断异同。
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