教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的()。A.界限性B.相容性C.转换性D.规则性

题目内容（请给出正确答案）

教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的()。

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.规则性

参考答案

考题 .______是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。()A.相容性B.界限性C.转换性D.相互性

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考题相亲活动现场,需要重点布置的活动区域包括( )。 A.酒店入口处B.活动引导区C.看台D.游戏娱乐区

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考题（）是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。A．相容性B．界限性C．转换性D．相互性

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考题活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则

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考题教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（　　）。A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性

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考题在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。A儿童自理问B心理气氛问题C规则问题D安全问题

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考题教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）。A界限性B相容性C转换性D规则性

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考题青少年活动区尽量和老人儿童活动区靠近布置。

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考题有机组合，即把便于结合起来的活动区相邻组合，如把图书区和数学区放在一起，把操作活动为主的积木区和美工区放在一起等。

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