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艺术化的教学组织与管理——可以不露痕迹地进行教学管理和学习引导,可以使教学组织与管理避免生硬而富有人性化,可以促进学生的情感、智力、心态的活跃和开放,能保证教学节奏舒展自如,有效地推动教学进程顺利开展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
教学管理亦称课堂管理,指教师对学生在课堂上()的进行组织调控,使之朝有利于接受和理解教学信息,进而形成能力、达成发展目标的方向运转,以极大限度提高教学效果的调控行为。
A:出勤情况B:内部学习心理C:外部学习行为D:学习心理与行为
考题
下列关于学校教学管理的意义说法中正确的是()。A、教学管理有利于促进学生的发展B、教学管理有利于保障学校工作的有序进行C、教学管理有利于提升教师的教学水平D、教学管理有利于教学工作的有序进行
考题
教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()
考题
3、3.英语教师实现专业化所必备的教学实施技能（）。A．教学实施技能课堂教学管理技能B．课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能C．使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段D．课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段
考题
课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。
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