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我国学者认为初任教师一般是参加工作达到()年的教师?
A、2年
B、5年
C、6年
D、3或4年
参考答案
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考题
以下说法正确的是（ ）。A. 我国普通高中专任教师中，女性教师人数在2005年达到顶峰后逐年减少。
B. 2005年我国36-40岁一级普通高中专任教师中有6万多人在2010年评上了高级教师。
C. 2000-2010年我国普通高中专任教师人数以每年约10%速度增长。
D. 2010年我国未评职称的普通高中专任教师占专任教师总人数的比重，比2000年下降了近3个百分点。
考题
初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）A初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
初任教师与专家教师的知识结构对比（）A初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
3、连榕老师认为，教师专业成长过程大致可分为三个阶段，即A．新手型教师阶段B．熟手型教师阶段C．专家型教师阶段D．学者型教师阶段
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