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初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）
A初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
B初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多
C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识
D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
参考答案
参考解析
略
更多 “初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）A初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主” 相关考题
考题
“同伴互导”与“教学指导”最大的不同是（）A同伴互导是同一层级教师之间的互助援助，教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助B同伴互导主要采取相互听课的形式，教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式C同伴互导不能在初任教师之间使用，而教学指导则是针对初任教师的D同伴互导多为非正式的，教学指导是正式的
考题
单选题初任教师与专家教师的知识结构对比，主要的不同是（）。A
初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主B
初任教师的知识结构以默会知识居多，专家教师的知识结构以明确知识居多C
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识D
初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
单选题初任教师与专家教师的知识结构对比（）A
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B
初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C
初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D
初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
考题
填空题专家教师相对于职初教师、经验教师，在知识结构上（）占有较大优势。课堂教学关键干预因素。 （1）学生能自己学会的，教师不讲。 （2）尽可能暴露学生的潜意识，尤为关注“”的发现与解决。
考题
单选题“同伴互导”与“教学指导”最大的不同是（）A
同伴互导是同一层级教师之间的互助援助，教学指导是高层级教师对低层级教师的指引和帮助B
同伴互导主要采取相互听课的形式，教学指导主要采取“师傅”进行教学示范的形式C
同伴互导不能在初任教师之间使用，而教学指导则是针对初任教师的D
同伴互导多为非正式的，教学指导是正式的
考题
多选题新课程改革与教师专业发展主要体现在（）A教师角色发生转变B教师知识结构得到发展C教师专业能力得到提高D教师素质评价的转变
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