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书面测验适宜运用于“知识与技能”目标达成的评价。()
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考题
下列说法错误的是( ) .
A.知识和技能是基础性目标,重在智能的提升
B.情感态度与价值观是终极性目标,重在人格的塑造
C.过程与方法是关键性目标,是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径
D.情感态度与价值观是动力,知识与技能是策略,过程与方法是载体
考题
下列评价方式,符合《普通高中生物课程标准(实验)》评价建议的是()。A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡
B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略
C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验
D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能
考题
书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,以“有理数”一章为例,说明设计数学书面测验试卷应关注的主要问题。
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