()强调了大众文化消费者的抵抗性阅读和创造性阅读，认为阅读人完全有能力将文化产品改制成他们愿意接受的形态A. 斯图尔特?霍尔B. 威廉斯C. 约翰逊D. 约翰?菲斯克

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()强调了大众文化消费者的抵抗性阅读和创造性阅读，认为阅读人完全有能力将文化产品改制成他们愿意接受的形态

A. 斯图尔特?霍尔

B. 威廉斯

C. 约翰逊

D. 约翰?菲斯克

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考题请问教师资格考试试卷三试题6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力,下面的()不属于电子阅读能力 6.电子阅读是成为信息时代人们必备的基本能力，下面的()不属于电子阅读能力A.多媒体阅读能力B.超文本和超媒体阅读能力C.线性文本阅读能力D.基于网络和资源库的检索式阅读能力

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考题阅读能力包含了() A.阅读能力的结构。B.阅读能力的内涵。C.阅读能力的结构要素。D.阅读能力的实践。

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考题小学阅读教学的任务是:()。 A、培养学生独立阅读能力B、丰富学生情感体验和精神世界C、培养学生的文化理解力D、良好阅读习惯

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考题 ()是独立阅读能力的最基本的能力。 A阅读感知力B阅读理解力C阅读评价力D阅读审美力

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考题在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求求学生阅读科学家的故事（施莱登、施旺与细胞学说）后展开深人讨论，这种阅读不属于（）。 A.了解性阅读 B.理解性阅读 C.概括性阅读 D.创造性阅读

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考题阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（） A、精读和略读 B、快速阅读 C、书面及多种形式的扩展阅读 D、认读

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考题 5、5.小学生阅读能力毕竟有限，所读材料不能脱离他们的实际，宜由浅人深，逐步加大难度，让他们始终享受到成功阅读的乐趣。

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考题 5.小学生阅读能力毕竟有限，所读材料不能脱离他们的实际，宜由浅人深，逐步加大难度，让他们始终享受到成功阅读的乐趣。

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考题【单选题】4-6岁的幼儿由于处于理解体验阅读和创造性阅读阶段，所以对这个阶段的幼儿提出的阅读素养目标是：培养（）。A．阅读兴趣和阅读习惯B．阅读理解能力和阅读创造能力C．阅读目的和阅读过程D．阅读阅读内容和阅读行为

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