体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是()。 A、线索B、脉络C、过渡D、照应

题目内容（请给出正确答案）

体现段落与段落、层次与层次各种衔接关系的形式或手段是()。

A、线索

B、脉络

C、过渡

D、照应

参考答案

考题应用文结构的基本内容有()。 A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应

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考题文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的()、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。A.层次、段落、B.层次、段落、开头C.段落、开头D.层次、开头

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考题结构的要素有() A、开头B、结尾C、段落D、层次

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考题文本的形式要素包括篇、段群、部分及() A、段落B、层次C、句子D、语言E、表达方式F、文面

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考题公文的层次与段落关系密切。层次着眼于思想内容的划分;段落侧重于文字表达的需要。层次一般大于段落,有时也可能一个段落正好完整表达一个意思层次。() 此题为判断题(对，错)。

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考题建筑的层次是指建筑物各个段落间的排列顺序及相互间的视觉关系。() 此题为判断题(对，错)。

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考题逻辑层次是对文章层次、段落、语句外在关系的把握？( )

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考题发语性内在语，指提示，引出下文，如呼台与之前，在节目，稿件，层次，段落，语句之间加上适当的词语？( )

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考题【判断题】导游词以时间先后、空间方位、事物的逻辑顺序为线索,分出段落与层次,同时利用过渡语衔接好各部分的内容。（）A．Y.是B．N.否

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