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轧件矫正过程中的两个阶段是（）和（）。

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考题 在行为矫正过程中，指导者的任务是（）。A、观察，记录对象的行为B、确定目标行为的基线和矫正的分阶段目标，制定初步的实施计划，选择行为矫正的具体方法C、按计划实施矫正措施D、帮助对象解除疑虑，并提供行为转变必须的支持E、通过评估，定期收集反馈信息，及时修订分阶段目标、进程、更换矫正措施等
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考题 在轧制过程中，轧件打滑的实质是轧件的出口速度小于轧辊的速度，这时整个变形区无前滑区。
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考题 轧件的整个剪切过程可分为两个阶段，即刀片压入金属阶段与金属滑移。
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考题 轧制生产线上的剪切机，在剪切轧件时的剪切过程分析两个阶段，第一阶段是刀片压住金属阶段；第二阶段是（）。
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考题 轧件矫正过程是使轧件产生（）变形 。
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考题 在轧制过程中，轧件打滑的实质是轧件出口速度小于轧辊的速度，这时整个变形区无（）。
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考题 影响轧辊咬入轧件的两个因素是咬入角和（）。
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考题 成品生产过程中分为粗轧阶段和（）两个阶段。
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考题 从轧件前端离开轧辊轴心连线开始，到轧件后端进入变形区入口断面上，这一阶段称为稳定轧制阶段。
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考题 影响轧辊咬入轧件的两个因素是（）和摩擦系数。
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考题 在轧制过程中，轧件打滑的实质是轧件出口速度小于轧辊圆周的速度，这时整个变形区无（）。
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考题 从轧件与轧辊接触开始到轧件被甩出为止可分为三个阶段：咬入阶段，（）和甩出阶段。
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