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项目团队发现了新的方法减少热岛效应,LEED认证过程如何奖励新的概念()。

  • A、不会奖励任何额外分数
  • B、奖励IN创新分数
  • C、奖励额外热岛效应分数
  • D、奖励IN模范表现分数

参考答案

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考题 下列关于企业在销售商品的同时授予客户的奖励积分的会计处理,不正确的是()。 A.应将取得的货款或应收账款扣除奖励积分的公允价值的部分确认为收入B.奖励积分的公允价值应确认为合同负债C.被兑换的奖励积分确认为收入的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占预期将兑换用于换取奖励的积分总数的比例为基础计算确定D.取得的货款应在奖励积分兑换期满后确认为收入

考题 关于团队奖励,错误的说法是()。 A.团队奖励可以是当团队达到特定的目标后给予的奖励B.团队奖励可以是当团队的生产率提高时给予的奖励C.团队奖励可以使员工产生较强的凝聚力D.在绩效考核指标的制定上,团队奖励计划比个人奖励计划复杂

考题 对于研发人员的工作监控方式及奖励方式分别应采用( )。A.直接监控;个人奖励,不需要团队奖励B.间接监控;个人奖励,不需要团队奖励C.间接监控;个人奖励和团队奖励相结合D.直接监控:个人奖励和团队奖励相结合

考题 关于团队奖励计划的说法,正确的是( )。A.在绩效考核标准的制定上,团队奖励计划比个人奖励计划要相对复杂 B.团队奖励计划难以使企业员工产生较强的团队凝聚力 C.团队奖励计划不会使那些为企业做出巨大贡献的员工产生不公平感 D.团队奖励计划不会导致优秀员工的流动

考题 关于团队奖励的说法,错误的是()。A:团队奖励可以使员工产生较强的凝聚力 B:团队奖励可以是当团队达到特定的目标后给予的奖励 C:团队奖励可以是当团队的生产率提高时给予的奖励 D:在绩效考核指标的制定上,团队奖励计划比个人奖励计划复杂

考题 对企业在销售产品提供劳务的同时授予给客户的奖励积分,下列会计处理中,错误的是()。 A.应将取得的货款或应收货款扣除奖励积分的公允价值的部分确认为收人 B.奖励积分的公允价值应确认为递延收益(合同负债) C.取得的货款应在奖励积分兑换期满后确认为收入 D.奖励积分确认为收人的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占预期将兑换用于换取奖励的积分总数比例为基础计算确定

考题 对企业在销售商品的同时授予给客户的奖励积分,下列会计处理中,错误的是( )。A.应将取得的货款或应收货款扣除奖励积分的公允价值的部分确认为收入 B.奖励积分的公允价值应确认为合同负债 C.取得的货款应在奖励积分兑换期满后确认为收入 D.被兑换的奖励积分确认为收入的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占预期将兑换用于换取奖励的积分总数的比例为基础计算确定

考题 关于团队奖励的说法,错误的是( )。A.团队奖励可以使员工产生较强的凝聚力 B.团队奖励可以是当团队达到特定的目标后给予的奖励 C.团队奖励可以是当团队的生产率提高时给予的奖励 D.在绩效考核指标的制定上,团队奖励计划比个人奖励计划复杂

考题 教师对学生实施奖励应该( )。A.依据分数的高低 B.注意创造一种相互竞争的学习氛围 C.帮助学生做努力定向的归因 D.对学生的努力和进步进行奖励

考题 以下哪个策略策略不能获得IN创新分,LEED BD+C新建项目()。A、使用新的策略减少热岛效应B、地界零线C、实施绿色清洁计划D、获得人体工学试行分数E、开发公共教育计划项目

考题 一建筑业主咨询项目可以获得很少的LEED试行得分Pilotcredits,下列回答哪项是对的()。A、项目团队可以获得无数个试行分数,但是获得的分数受IN创新得分项限制B、项目团队可以获得无数个试行分数,LEED项目可以获得每项得分C、可以获得5个试行分数,IN规定最多3个D、项目团队获得试行分数越多越好,IN可以诠释试行分数

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考题 IPTV存量达量奖励规则正确的是()。A、月发展5户以上额外奖励5元/户,月发展10户以上额外奖励10元/户,月发展20户以上额外奖励20元/户,月发展30户以上额外奖励30元/户B、月发展10户以上额外奖励5元/户,月发展20户以上额外奖励10元/户,月发展30户以上额外奖励20元/户C、月发展5户以上额外奖励5元/户,月发展10户以上额外奖励10元/户D、月发展5户以上额外奖励5元/户,月发展10户以上额外奖励10元/户,月发展20户以上额外奖励20元/户

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考题 在客户兑换奖励积分时,被兑换部分确认为收入的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占用于换取奖励积分总数的比例为基础计算确定。

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考题 下列选项中,不属于给予创新菜品的厨师额外奖励内容的是()A、公派学习、旅游奖励B、晋级升职激励C、成果奖励激励D、休假日期奖励E、精神鼓励

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考题 ()是为了奖励那些绩效超出预期水平很多的个人及团队,在绩效加薪额外给予必要的奖励A、特殊绩效奖励B、长期绩效奖励C、一次性奖金D、绩效加薪

考题 单选题()是为了奖励那些绩效超出预期水平很多的个人及团队,在绩效加薪额外给予必要的奖励A 特殊绩效奖励B 长期绩效奖励C 一次性奖金D 绩效加薪

考题 多选题教师在对学生实施奖励时,应该()A依据分数的高低进行奖励B注意创造一种相互竞争的学习氛围C对学生的努力和进步进行奖励D帮助学生作努力定向的归因

考题 判断题在客户兑换奖励积分时,被兑换部分确认为收入的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占用于换取奖励积分总数的比例为基础计算确定。A 对B 错

考题 单选题对企业在销售商品的同时授予给客户的奖励积分,下列会计处理中,错误的是()。A 应将取得的货款或应收货款扣除奖励积分的公允价值的部分确认为收入B 奖励积分的公允价值应确认为递延收益C 取得的货款应在奖励积分兑换期满后确认为收入D 被兑换的奖励积分确认为收入的金额应当一被兑换用于换取奖励分数额占预期将兑换用于换取奖励的积分总数的比例为基础计算确定

考题 判断题在客户兑换奖励积分时,被兑换部分确认为收入的金额应当以被兑换用于换取奖励的积分数额占预期将兑换用于换取奖励的积分总数的比例为基础计算确定。(  )A 对B 错