考题
在我国，课程具体表现为_________、_________和_________ 。
考题
导游服务的纽带作用具体表现为_______、_______和_______．
考题
在我国，课程具体表现为课程计划、____________和教科书。
考题
在我国，课程具体表现为课程计划、__和__。
考题
职业关系是一般社会关系在职业或行业方面的特定表现，具体表现为从业人员之间、职业之间和职业与社会之间的各种关系（ ）
考题
自我中心效应的具体表现为( )。A．相似偏差B．优先效应误差C．对比偏差D．晕轮效应误差E．共同偏差
考题
项目中各项工作之间的逻辑关系具体表现为()等关系。A、平行B、交叉C、螺旋D、顺序E、搭接
考题
项目中各项工作之间的逻辑关系具体表现为____等关系。
A.平行 B.交叉
C.螺旋 D.顺序
E.搭接
考题
下述（）手法属于对比手法。A、聚散B、曲直C、虚实D、统一E、均衡F、长短
考题
梯度性AC/A的测量目的是什么（）。A、测量调节和调节性集合的关系B、测量调节和聚散需求量的关系C、测量聚散能力D、测量调节幅度
考题
服装设计常用的配色法则有：同类色配色、近似色配色、对比色配色、（）等四种。
考题
线描画中的黑白对比效果，可以通过改变线的哪些方面来实现？（）A、浓淡B、粗细C、长短D、聚散
考题
使用综合验光仪进行聚散测试主要包括（）。A、集合幅度的测试B、融像储备测试C、相对聚散和融像性聚散测试D、集合幅度的测试、融像储备测试、相对聚散和融像性聚散测试
考题
人类的语言能力具体表现为（）的能力和（）的能力。
考题
IE的功能具体表现为（）、（）、（）和（）等四个方面。
考题
在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。
考题
高校师生关系具体表现为（）。A、工作关系B、组织关系C、认知关系D、情感关系E、道德关系
考题
自我中心效应的具体表现为（）。A、相似偏差B、优先效应误差C、对比偏差D、晕轮效应误差E、共同偏差
考题
填空题在我国，课程的具体表现为课程计划、（）和教科书。
考题
多选题自我中心效应的具体表现为（）。A相似偏差B优先效应误差C对比偏差D晕轮效应误差E共同偏差
考题
单选题使用综合验光仪进行聚散测试主要包括（）。A
集合幅度的测试B
融像储备测试C
相对聚散和融像性聚散测试D
集合幅度的测试、融像储备测试、相对聚散和融像性聚散测试
考题
单选题梯度性AC/A的测量目的是什么（）。A
测量调节和调节性集合的关系B
测量调节和聚散需求量的关系C
测量聚散能力D
测量调节幅度