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艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）

  • A、是指生活真实
  • B、是指艺术真实
  • C、是生活真实升华为艺术真实
  • D、是化“真”为“美”的艺术形象表现

参考答案

更多 “艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）A、是指生活真实B、是指艺术真实C、是生活真实升华为艺术真实D、是化“真”为“美”的艺术形象表现” 相关考题
考题 艺术中的“真”并不等于生活真实,而是需要通过艺术家的创造性劳动,通过提炼加工,使生活真实升华为艺术真实,即“化真为美”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 属于巴尔扎克的文论观点包括（）。A.文学要真实的反映社会现实生活B.感染性是区分真艺术和假艺术的标志C.艺术家要在反映现实生活的基础上创造典型D.美是生活
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考题 艺术的审美性表现为真、善、美三个方面，关于艺术中的“真”说法正确的是（）A.是指生活真实 B.是指艺术真实 C.是生活真实升华为艺术真实 D.是化“真”为“美”的艺术形象表现
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考题 艺术真实是主观真、诗意真实的统一（）
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考题 生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
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考题 艺术中的“真”就是生活真实。A对B错
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考题 真实性是就（）之间的关系而言A、艺术形象与自然生活形态B、艺术形象与舞台C、观众与艺术形象D、观众与自然生活形态
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考题 艺术的真实与生活真实的关系是：（）又（）。
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考题 艺术中的“真”就是生活真实。
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考题 属于巴尔扎克的文论观点包括（）。A、文学要真实的反映社会现实生活B、感染性是区分真艺术和假艺术的标志C、艺术家要在反映现实生活的基础上创造典型D、“美是生活”
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考题 怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
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考题 艺术中的“真”，不等于生活真实，而是化真为美的艺术真实。
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考题 艺术美之所以（）现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真、善、美凝聚到艺术作品中了。
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考题 艺术真实是对客观生活事件的艺术升华，它体现为（）和（）的统一。A、生活真实与现象真实B、想象真实与内蕴真实C、再现真实与表现真实D、现象真实与内蕴真实
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考题 生活真实是艺术真实的（），艺术真实是生活真实的（）和概括。达到生活真实与艺术真实的统一的基本手段与途径是（）概括。
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考题 多选题以下是关于“艺术真实”的内容是（　　）。A指艺术家通过艺术形象如实地再现客观世界B把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中的美C不仅要反映社会和自然的美，而且要显示艺术家自我心灵的美D其形象是对客观事物的反映或再现E不仅是现象的真实，而且是本质的真实
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考题 问答题怎样理解“真、善、美”及其统一是文学创造的审美价值追求？在文学创造中“真、善、美”与“艺术真实”、“情感评价”、“形式创造”是什么关系？
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考题 填空题生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。
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考题 单选题以下关于艺术美表述错的是（　　）。A 经过艺术创造实践，把现实生活中的自然美集中地表现在艺术作品中的美B 艺术美是艺术创造的人类审美活动的结晶，是现实生活的典型概括C 艺术美具有鲜明的形象性，要显示艺术家自我心灵的美D 艺术美等于生活，是艺术家的独特创造
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考题 多选题艺术真实是对客观生活事件的艺术升华，它体现为（）和（）的统一。A生活真实与现象真实B想象真实与内蕴真实C再现真实与表现真实D现象真实与内蕴真实
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考题 多选题艺术真实形成于对客观生活事件的艺术升华，它体现为（）和（）的统一。A生活真实与现象真实B想象真实与内蕴真实C再现真实与表现真实D现象真实与内蕴真实
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考题 单选题真实性是就（）之间的关系而言A 艺术形象与自然生活形态B 艺术形象与舞台C 观众与艺术形象D 观众与自然生活形态
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考题 填空题生活真实是艺术真实的（），艺术真实是生活真实的（）和概括。达到生活真实与艺术真实的统一的基本手段与途径是（）概括。
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考题 判断题艺术中的“真”，不等于生活真实，而是化真为美的艺术真实。A 对B 错
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考题 填空题艺术美之所以（）现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真、善、美凝聚到艺术作品中了。
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考题 判断题艺术中的“真”就是生活真实。A 对B 错
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考题 多选题关于“艺术是真、善、美的结晶”，以下表述正确的是（　　）。A艺术的审美性是人类审美意识的集中体现B艺术的审美性是真、善、美的结晶C艺术的审美性是内容美和形式美的统一D艺术的审美性是艺术情感的根本性质E艺术审美性是不可言传的情感
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