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干燥操作的目的,是将物料中的水量降低至规定的指标以上


参考答案

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考题 根据下面选项,回答题:A.真空干燥B.对流干燥C.辐射干燥D.介电加热干燥E.传导干燥将电磁波发射至湿物料表面被吸收而转化为热能,将物料中的水分加热气化而达到干燥目的的方法是 查看材料

考题 根据下列题干及选项,回答 29~30 题:A.真空干燥B.对流干燥C.辐射干燥D.介电加热干燥E.传导干燥第 29 题 将电磁波发射至湿物料表面被吸收而转化为热能,将物料中的水分加热气化而达到干燥目的的方法是( )。

考题 在木材干燥方法中,能够将木材含水量干燥至最低程度的是()。 A、自然干燥法B、浸材法C、蒸材法D、热炕法

考题 将电磁波发射至湿物料表面被吸收而转化为热能,将物料中的水分加热气化而达到干燥目的的方法是( )。A、真空干燥B、对流干燥C、辐射干燥D、介电加热干燥E、传导干燥

考题 将电磁波发射至湿物料表面被吸收而转化为热能,将物料中的水分加热气化而达到干燥目的的方法A、真空干燥B、对流干燥C、辐射干燥D、介电加热干燥E、传导干燥

考题 将电磁波发射至湿物料表面被吸收而转化为热量,将物料中的水分加热汽化而达到干燥目的的方法是A.真空干燥B.对流干燥C.辐射干燥D.介电加热干燥E.传导干燥

考题 浓缩、干燥是指将生物质原料中大部分水分除去的单元操作,是生物质进行分离提纯的重要方法。

考题 为什么说通过降低初始含水量可以降低干燥操作费用?

考题 干燥段的作用是将叶片干燥至()的含水量。

考题 以热气体传导热能,使物料中的湿分气化并由周围空气气流带走而达到干燥目的的操作是()A、真空干燥B、对流干燥C、辐射干燥D、介电加热干燥E、传导干燥

考题 能使微生物得不到水分而抑制其生长繁殖,降低原料中酶的活性,达到保管的目的是干燥保管方法。

考题 在恒定干燥实验中,其他条件不变,仅降低空气的湿度,()A、干燥过程的临界含水量将提高,恒速干燥阶段时间延长B、干燥过程的临界含水量将降低,恒速干燥阶段时间延长C、干燥过程的临界含水量将提高,恒速干燥阶段时间缩短D、干燥过程的临界含水量将降低,恒速干燥阶段时间缩短

考题 当物料中含水量降到平衡含水量时,干燥速率等于()。

考题 在干燥操作中,将新鲜空气预热的目的是()A、降低空气的湿度B、降低空气的相对湿度C、降低空气的密度D、提高水汽分压

考题 干燥操作的目的是将物料中的含水量降至规定的指标以上。

考题 干燥工序的操作,对成品质量指标()影响较大。A、含水量B、白度C、杂质

考题 在干燥过程的物料衡算中,可以通过()来计算干燥产品流量。A、湿物料中绝干物料的流量B、湿物料的流量C、干燥前的湿基含水量D、干燥后的湿基含水量

考题 湿物料从含水量为50%干燥至25%时,从1kg原湿物料中除去的水分量为湿物料从含水量2%干燥至1%(均为湿基含水量)的多少倍?

考题 将热能以电磁波的形式发射,入射至湿物料表面被吸收而转变为热能,将物料中的湿分加热气化而达到干燥目的的操作是()A、真空干燥B、对流干燥C、辐射干燥D、介电加热干燥E、传导干燥

考题 问答题湿物料从含水量为50%干燥至25%时,从1kg原湿物料中除去的水分量为湿物料从含水量2%干燥至1%(均为湿基含水量)的多少倍?

考题 填空题干燥的两个干燥阶段是以湿物料中的()含水量来区分的。

考题 判断题干燥操作的目的是将物料中的含水量降至规定的指标以上。A 对B 错

考题 单选题在恒定干燥条件下,将含水20%的湿物料进行干燥,开始干燥速率恒定,当干燥至含水量为5%时,干燥速率开始下降,再继续干燥至物料恒重,并测得此时物料含水量为0.05%,则物料临界含水量为()。A 5%B 20%C 0.05%D 4.55%

考题 单选题将热能以电磁波的形式发射,入射至湿物料表面被吸收而转变为热能,将物料中的湿分加热气化而达到干燥目的的操作是()A 真空干燥B 对流干燥C 辐射干燥D 介电加热干燥E 传导干燥

考题 单选题以热气体传导热能,使物料中的湿分气化并由周围空气气流带走而达到干燥目的的操作是()A 真空干燥B 对流干燥C 辐射干燥D 介电加热干燥E 传导干燥

考题 填空题吸收操作一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分()差异来达到分离的目的;精馏操作则一般用于分离()混合物,其原理是利用原料中各组分的()差异来达到分离的目的。

考题 单选题在恒定条件下,将含水量为0.2(干基,下同)的湿物料进行干燥。当干燥至含水量为0.05时,干燥速率开始下降,再继续干燥至恒重,测得此时含水量为0.004,则物料的临界含水量为()。A 0.05B 0.20C 0.004