考题
学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：其中，__________是主要目标，__________是高级目标。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为____ 、____ 两个方面。
考题
橡胶塑炼的机理,可归纳为两个方面:一为机械降解,一为()。
考题
从本质上看，计算机控制系统的工作原理可归纳为()等三个步骤。A、实时的控制输出B、实时的控制运算C、实时的数据采集D、实时的控制决策
考题
下列哪项不属于渠道防渗工程冻害的类型（ ）A.防渗材料的冻融破坏B.基土冻融对防渗结构的破坏C.渠道中水体结冰造成无法灌水D.水体结冰造成防渗工程破坏
考题
防渗渠道在边坡防渗结构顶部应设置水平封顶板，其宽度为（ ）A.10—25cmB.15—30cmC.20—40cmD.25—50cm
考题
填方渠道防渗时， 渠道边坡防渗结构顶部可以不设置水平封顶板。（）此题为判断题(对，错)。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为（ ）和（ ）两个方面。
考题
学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为{ }、寻求发展两个方面。
考题
防渗渠道在边坡防渗结构顶部应设置水平封顶板，其宽度为（）A、10—25cmB、15—30cmC、20—40cmD、25—50cm
考题
土质渠道最常用的渠道防渗断面结构形式是（）。A、梯形B、U形C、矩形D、圆形
考题
下列哪项不属于渠道防渗工程冻害的类型（）A、防渗材料的冻融破坏B、基土冻融对防渗结构的破坏C、渠道中水体结冰造成无法灌水D、水体结冰造成防渗工程破坏
考题
渠道防渗结构破损现象，从本质上可归纳为材质破损和结构破损两个方面。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是（），第二是（）。
考题
安全教育内容可归纳为安全思想教育和安全技术教育两个方面。
考题
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。
考题
单选题土质渠道最常用的渠道防渗断面结构形式是（）。A
梯形B
U形C
矩形D
圆形
考题
判断题渠道防渗断面结构形式与衬砌材料无关。A
对B
错
考题
单选题防渗渠道在边坡防渗结构顶部应设置水平封顶板，其宽度为（）A
10—25cmB
15—30cmC
20—40cmD
25—50cm
考题
判断题渠道防渗结构破损现象，从本质上可归纳为材质破损和结构破损两个方面。A
对B
错
考题
单选题渠道防渗结构破损现象，从本质上可归纳为（）两个方面。A
材质破损和结构破损B
材质破损和人为因素C
人为因素和自然因素D
结构破损和人为因素
考题
判断题归纳推理从本质上讲无法证明任何东西。A
对B
错