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对于指针、标度尺读数装置的误差，根据（）可分为视差和结构误差。

  • A、差值大小
  • B、产生的部件
  • C、产生的原因
  • D、产生的时间

参考答案

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考题 对于指针、标度尺读数装置的误差,根据()可分为视差和结构误差。 A.差值大小B.产生的部件C.产生的原因D.产生的时间
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考题 误差根据产生原因可分为系统误差、环境误差和过失误差。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 根据产生误差的原因不同,仪表误差分为()误差和()误差。
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考题 根据产生原因，误差可分为系统误差、环境误差和过失败误差。
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考题 根据误差的产生的原因，可分为（）误差和（）误差和（）误差。
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考题 根据误差产生的原因和性质，将误差分为（）、（）和（）。系统误差产生的原因有仪器、（）、（）、（）等几个方面。
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考题 水准测量的观测误差来源有（）。A、整平误差B、读数误差C、视差影响D、水准尺倾斜误差E、仪器误差
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考题 试验过程中，产生误差的原因（）A、装置误差B、环境误差C、人员误差D、方法误差
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考题 根据产生误差的原因，仪表误差可分为（）。A、附加误差B、测量误差C、计算误差D、基本误差
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考题 产生测量误差的主要原因是：（）。A、测量器具误差；B、基准件误差；C、温度误差；D、测量力误差；E、读数误差；
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考题 根据误差的性质和产生的原因，可将误差分为（）和（）。
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考题 若测温系统存在系统误差而标准尺与被检尺的温度线胀系数相同，则对测量结果（）。A、会产生误差B、不会产生误差C、会产生误差但可修正D、会产生误差但不可修正
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考题 视差是物像没有成在望远镜十字丝分划板面上，产生的照准或读数误差。
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考题 误差根据产生原因可分为系统误差、环境误差和过失误差。
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考题 仪表读数和实际情况是不一样的，存在一定的测量误差，按产生原因可分为（）和偶然误差。
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考题 在水准测量过程中，下列属于观测者的原因引起误差的有（）A、读数误差B、尺垫下沉C、仪器下沉D、视差E、水准尺倾斜
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考题 测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有（）A、由于多次测量结果的随机性而产生的误差B、由于电表存在零点读数而产生的误差C、由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差D、由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差
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考题 根据误差产生的原因及性质可分为系统误差与偶然误差两大类。
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考题 根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。A、偶然误差和系统误差B、偶然误差和方法误差C、系统误差和试剂误差
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考题 测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于偶然误差的有（）A、由于电表存在零点读数而产生的误差B、由于多次测量结果的随机性而产生的误差C、由于量具没有调整到理想状态，如没有调到垂直而引起的测量误差D、由于实验测量公式的近似而产生的误差
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考题 测量误差可分为系统误差和偶然误差，属于系统误差的有：（）A、由于电表存在零点读数而产生的误差B、由于测量对象的自身涨落所引起的误差C、由于实验者在判断和估计读数上的变动性而产生的误差D、由于实验所依据的理论和公式的近似性引起的测量误差
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考题 根据测量中误差产生的原因，仪表误差可分为（）。A、基本误差和附加误差B、偶然误差和基本误差C、疏失误差和偶然误差D、疏失误差和基本误差
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考题 填空题仪表读数和实际情况是不一样的，存在一定的测量误差，按产生原因可分为（）和偶然误差。
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考题 单选题根据产生误差的原因来分，误差可分为（）。A 偶然误差和系统误差B 偶然误差和方法误差C 系统误差和试剂误差
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考题 多选题误差根据其性质、特点和产生原因，可分为（）。A系统误差B条件误差C主观误差D偶然误差E过失误差
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考题 判断题误差根据产生原因可分为系统误差、环境误差和过失误差。A 对B 错
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考题 判断题根据产生原因，误差可分为系统误差、环境误差和过失败误差。A 对B 错
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