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心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“()”的人。


参考答案

更多 “心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“()”的人。” 相关考题
考题 将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程经常地表现出一贯规范行为,才标志着__________形成。

考题 对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是A、"规律性"指行为的强度逐渐增强B、"适宜性"指行为与外在环境相适宜C、"一致性"指个体行为与外在环境保持一致D、"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康E、"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

考题 下列选项中,关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A.内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B.内在动机是指人做某种行为是非行为本身C.外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D.外在动机是行为本身E.外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

考题 群体的一致性包括:()的一致性、信息的一致性、屈从的一致性和鉴别的一致性。A、行为B、规范C、内在D、外在

考题 人的行为与心理密不可分,行为是心理活动的()。 A.内在依据B.外在表现C.外在依据D.内在表现

考题 人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指( )。A:内在动机B:外在需要C:外在动机D:内在需要

考题 下列有关内在动机和外在动机的说法,正确的有()。A:内在动机驱动的员工更看重的是工作本身B:内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感C:外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D:外在动机驱动的行为是出于工作本身E:外在动机驱动的员工更看重工作的结果

考题 判定越轨行为的标准是()。A、社会行为规范B、政治条件C、外在控制D、内在控制

考题 内在的心理过程需要外在的行为标准。

考题 在人类行为中,内在动机和外在动机都会起作用,激发了外在动机会增强内在动机。()

考题 企业形象的“形”是()因素。A、外在B、内在C、行为D、软件

考题 《中华人民共和国食品卫生法》于()颁布实施的心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“()”的人。

考题 行动者与观察者在归因时的区别是()A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

考题 人的行为可分为()和内在行为两类。A、内部行为B、外显行为C、外在行为D、外部行为

考题 心理健康的人格是统一的,因此行为表现出()。A、复杂性B、特殊性C、反复性D、一贯性

考题 课堂问题行为处理的前提条件是,把重点放在()。A、学生的外在行为B、学生的内在行为C、学生的态度

考题 人的行为与心理密不可分,行为是心理活动的()。A、内在依据B、外在表现C、外在依据D、内在表现

考题 单选题心理健康的人格是统一的,因此行为表现出()。A 复杂性B 特殊性C 反复性D 一贯性

考题 填空题心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“()”的人。

考题 填空题《中华人民共和国食品卫生法》于()颁布实施的心理健康的人,行为的内在反应和外在表现是一致的;前后行为是一贯的、统一的;行为反应的强度和刺激的强度相一致。心理活动和行为方式和谐统一的人,被称之为“()”的人。

考题 单选题人做某种行为是因为行为本身,因为这种行为可以带来成就感或者个体认为这种行为是有价值的,是指()。A 内在动机B 外在动机C 内在需要D 外在需要

考题 多选题下列有关内在动机和外在动机的说法,正确的有(  )。A内在动机驱动的员工更看重的是工作本身B内在动机驱动的行为并不是因为该行为本身可以带来成就感C外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D外在动机驱动的行为是出于工作本身E外在动机驱动的员工更看重工作的结果

考题 单选题会计法律制度侧重于调整会计人员的( )和结果的合法性。A 外在行为B 内在行为C 外在动机D 内在动机

考题 单选题行动者与观察者在归因时的区别是()。A 把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B 把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C 把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D 把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

考题 单选题对“促进健康行为的特点”的描述,正确的是()A 规律性指行为的强度逐渐增强B 适宜性指行为与外在环境相适宜C 一致性指个体行为与外在环境保持一致D 有利性指行为有利于自身、他人和社会的健康E 和谐性指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

考题 单选题人的行为可分为()和内在行为两类。A 内部行为B 外显行为C 外在行为D 外部行为

考题 单选题课堂问题行为处理的前提条件是,把重点放在()。A 学生的外在行为B 学生的内在行为C 学生的态度