考题
直到目前为止，冶金技术可分为两大支，即（）和（），亦可称之为火法冶金和水法冶金。
考题
有关教师资格考试:非正式学生群体可称之为学生集体。【 】
非正式学生群体可称之为学生集体。【 】
考题
下列哪些作用可称之为荷载？（ ）
A、结构自重
B、预应力
C、地震
D、温度变化
考题
按跨越障碍物性质划分，有（ ）。A.跨河桥
B.跨线桥
C.高架桥
D.运水桥
E.栈桥
考题
桥梁按跨越障碍物性质划分，有（ ）。
A、跨河桥
B、跨线桥
C、高架桥
D、运水桥
E、栈桥
考题
下列桥梁类型中，属于按主要承重结构所用的材料进行划分的有（ ）。A.圬工桥
B.钢桥
C.运水桥
D.跨线桥
E.铁路桥
考题
人为地制止物体运动，包括使其减速、阻止其运动或加速运动，均可称之为“制动”。反之，对已经施行制动的物体，解除或减弱其制动作用，均可称之为“缓解”。
考题
梁式桥、板式桥中，两桥墩中心线之间桥中心线长度或桥墩中线与桥台台背前缘线之间桥中心线的长度，我们称之为（）跨径。A、净跨径B、计算跨径C、标准跨径D、总跨径
考题
拱式桥与同跨径的梁式桥相比，其弯矩和变形要小得多，原因在于（）的作用。
考题
桥梁的作用，可能会修建以下哪几种位置（）A、跨越河流——跨河桥B、跨越山谷——跨谷桥C、跨越市区——旱桥D、跨越铁路——跨线桥
考题
梁式桥设计洪水位上相邻两个桥墩(或桥台)之间的净距称之为（ ）。A、标准跨径B、理论跨径C、计算跨径D、净跨径
考题
拱式桥与同跨径的梁式桥相比，其弯矩和变形要小很多，原因在于（）的作用。A、水平力B、竖向力C、剪力D、弯矩
考题
凡是有投入、转换、产出的系统作业的行为，均可称之为生产活动。
考题
连续梁桥在中支点处产生负弯矩，对跨中弯矩起到卸载作用，故可以比简支梁桥的跨径做得大一些或其厚度比同跨径的简支梁做得薄一些。
考题
跨时区飞行后引起的对时差的不适应现象，可称之为（）。A、昼夜节律重建B、时差现象C、时差效应
考题
单选题梁式桥设计洪水位上相邻两个桥墩（或桥台）之间的净距称之为( )。A
标准跨径B
理论跨径C
计算跨径D
净跨径
考题
判断题续梁桥在中支点处产生负弯矩，对跨中弯矩起到卸载作用，故可以比简支梁桥的跨径做得大一些或其厚度比同跨径的简支梁做得薄一些。（）A
对B
错
考题
判断题人为地制止物体运动，包括使其减速、阻止其运动或加速运动，均可称之为“制动”。反之，对已经施行制动的物体，解除或减弱其制动作用，均可称之为“缓解”。A
对B
错
考题
单选题梁式桥、板式桥中，两桥墩中心线之间桥中心线长度或桥墩中线与桥台台背前缘线之间桥中心线的长度，我们称之为（）跨径。A
净跨径B
计算跨径C
标准跨径D
总跨径
考题
多选题园桥可称之为“跨水之路”，其作用有（）。A造景B游憩C交通连接D赏景
考题
填空题拱式桥与同跨径的梁式桥相比，其弯矩和变形要小得多，原因在于（）的作用。
考题
单选题对于有支座梁桥，（）为其计算跨径。A
桥跨结构相邻两个支座中心之间的距离B
桥跨结构未间断的梁长C
桥跨结构相邻两个支座最外边缘之间的距离D
桥跨结构相邻两个支座最内边缘之间的距离