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教师继续教育的非学历教育包括（）。

  • A、新任教师培训
  • B、教师岗位培训
  • C、教师进修班
  • D、教师岗前培训
  • E、骨干教师培训

参考答案

更多 “教师继续教育的非学历教育包括（）。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、教师进修班D、教师岗前培训E、骨干教师培训” 相关考题
考题 教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。 A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训
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考题 《中小学教师继续教育规定》中规定新任教师在试用期内培训时间应不少于()学时。 A.120B.100C.150D.240
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考题 适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（ ）。A.岗前培训班 B.单科进修班 C.助教进修班 D.知识讲座
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考题 目前，我国高校教师培训的形式主要有(　 )。A. 岗前培训 B. 助教进修班 C. 骨干教师进修班 D. 国内外访问学者与进修
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考题 下列有关高校教师培训的表述，哪些是正确的？（ ）A. 高校教师培训的形式主要有岗前培训、骨干教师进修班、国外进修等 B. 高校教师培训应坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的原则 C. 教育部负责全国高校教师培训工作的宏观管理和政策指导 D. 对于外出参加培训半年以上的教师，学校可不给予生活补贴
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考题 为了提高教师的素质和能力，可采取有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是（）A岗位培训B岗前培训C选贤任能D考核
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考题 为教师适应岗位要求而设置的培训称为（）。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、教师岗前培训
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考题 我国教师培训的类型包括（）。A、新任教师培训B、教师岗位培训C、提高学历培训D、计算机全员培训E、骨干教师培训
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考题 以下选项中对于教师继续教育发展趋势的叙述，错误的是（）。A、从学历教育转向非学历教育B、重视课程培训在教师继续教育中的重要地位C、进一步深化大学与中小学的伙伴关系D、坚持教师本位的继续教育，以教师发展为本
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考题 教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
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考题 中小学教师继续教育分为（）和（）。A、境内培训B、非学历教育C、学历教育D、境外培训
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考题 中小学教师培训中的学历教育是（）A、新任教师培训B、教师岗位培训C、骨干教师培训D、提高学历层次培训
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考题 教师的职后教育主要形式有（）A、教师进修B、短期培训C、入职培训D、年度培训E、岗前培训
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考题 高校教师的岗位培训主要包括（）A、岗前培训B、院本培训C、校本培训D、岗位培训
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考题 以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A、集中培训式B、新教师研修式C、自我提高式D、“新教师带引”式
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考题 继续教育的途径有（）A、小学新教师试用期的培训B、职务培训C、骨干教师培训D、高一层次的学历培训
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考题 体育教师在职培训的模式有岗前培训，院校培训和（）。
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考题 以下不属于师资培训的内容的是（）。A、学校领导的培训B、网络管理人员的培训C、学校骨干教师的培训D、离退休教师的培训E、学科教师的培训
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考题 适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是（）。A、岗前培训班B、单科进修班C、助教进修班D、知识讲座
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考题 专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A、教师培养B、教师培训C、教师考核D、教师奖励
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考题 单选题以下不属于师资培训的内容的是（）A 学校领导的培训B 网络管理人员的培训C 学校骨干教师的培训D 离退休教师的培训E 学科教师的培训
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考题 单选题以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）A 集中培训式B 新教师研修式C 自我提高式D “新教师带引”式
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考题 多选题中小学教师继续教育分为（）和（）。A境内培训B非学历教育C学历教育D境外培训
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考题 单选题中小学教师培训中的学历教育是（）A 新任教师培训B 教师岗位培训C 骨干教师培训D 提高学历层次培训
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考题 单选题某市教体局组织了一次岗位培训，要求各区共一百多名幼儿园教师参加。某机关幼儿园骨干王老师认为自己已经具备了从业能力，不想参加此次培训。王老师( )。A 可以拒绝，骨干教师不需要岗位培训B 可以拒绝，参加培训浪费时间C 应当参加培训，有利于教师更新知识结构D 应当参加培训，有利于维护本园品牌形象
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考题 多选题继续教育的途径有（）A小学新教师试用期的培训B职务培训C骨干教师培训D高一层次的学历培训
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考题 多选题教师的职后教育主要形式有（）A教师进修B短期培训C入职培训D年度培训E岗前培训
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