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对手进行各种动作的训练,实际上使得大脑得到锻炼与刺激,脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强,从而对改善脑功能起了积极的作用。


参考答案

更多 “对手进行各种动作的训练,实际上使得大脑得到锻炼与刺激,脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强,从而对改善脑功能起了积极的作用。” 相关考题
考题 脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的说法是A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练E、ADL评分60分以上的患者,无须进行患侧上肢及手功能康复训练

考题 摄食训练中首先进行的训练包括A、体位、咽部冷刺激与空吞咽B、一口量、声门闭锁训练C、食物的形态、声门闭锁训练D、一口量、咽部冷刺激与空吞咽E、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的说法是A、肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、先进行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、ADL评分60分以上的患者,无须进行患侧上肢及手功能康复训练E、已经发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练

考题 球类运动项目的素质表现包括()。A、对对手突然的动作进行快速反应B、快速完成各种技术动作C、在各种复杂的相互作用中快速确定方向D、完成各种进攻和防守动作

考题 对手进行各种动作的训练,实际上使得大脑得到锻炼与刺激,脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强,从而对改善脑功能起了积极的作用。此题为判断题(对,错)。

考题 摄食训练中首先进行的训练包括A.体位、咽部冷刺激与空吞咽 B.一口量、声门闭锁训练 C.食物的形态、声门闭锁训练 D.一口量、咽部冷刺激与空吞咽 E.声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A、对左(右)手的活动训练B、对右(左)手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练

考题 脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的是()。A、关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步B、行手部掌指关节、指间关节活动、再逐渐进行肘、肩关节活动训练C、训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位D、发生肩关节不全脱位的患者避免肩部运动训练

考题 不同脑能力范畴训练任务的原始分数可以直接进行比较,判定各种脑能力的训练效果好坏。

考题 为促进大脑得到全面发展,应对()进行各种动作的练习。A、对手B、对腿C、对全身D、对手臂

考题 关于脑第二机能系统的描述,正确的是()。A、接受体内、外刺激B、位于大脑皮层的后部C、发动随意运动D、提高大脑的兴奋性和感受性E、对刺激进行分析与综合

考题 在设计精细动作练习活动时,须考虑人手具有()动作的功能,尽量使所有动作都得到全面训练,使所有小肌肉都得到锻炼。A、27种B、25种C、26种D、28种

考题 人们训练儿童的手,只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用,没有认识到手的练习可()等。A、促进身心发育B、使大脑刺激得到锻炼C、改善脑功能D、开发脑智慧E、促进大脑发育

考题 在健美训练中采用各种各样的动作方式、动作组合进行重复多次数的负重练习,其目的就是在于以“超负荷训练”获得“()”,促进新陈代谢,使人体体格强壮,全身各部位肌肉得到最大程度的发达。A、超人力量B、超量恢复C、超人待遇D、超量补偿

考题 隔裂脑的观察表明“右利手者”言语性刺激的脑活动发生在大脑的(),情绪的脑活动发生在大脑()

考题 填空题隔裂脑的观察表明“右利手者”言语性刺激的脑活动发生在大脑的(),情绪的脑活动发生在大脑()

考题 判断题安全防卫中的空击训练即用想象对手或用自己的影子做各种防守与进攻的方法()A 对B 错

考题 单选题在设计精细动作练习活动时,须考虑人手具有()动作的功能,尽量使所有动作都得到全面训练,使所有小肌肉都得到锻炼。A 27种B 25种C 26种D 28种

考题 单选题摄食训练中首先进行的训练包括()A 体位、咽部冷刺激与空吞咽B 一口量、声门闭锁训练C 食物的形态、声门闭锁训练D 一口量、咽部冷刺激与空吞咽E 声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽

考题 多选题人们训练儿童的手,只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用,没有认识到手的练习可()等。A促进身心发育B使大脑刺激得到锻炼C改善脑功能D开发脑智慧E促进大脑发育

考题 判断题对手进行各种动作的训练,实际上使得大脑得到锻炼与刺激,脑与手的联系和脑内部的联系都得到加强,从而对改善脑功能起了积极的作用。A 对B 错

考题 单选题为促进大脑得到全面发展,应对()进行各种动作的练习。A 对手B 对腿C 对全身D 对手臂

考题 单选题婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A 对左(右)手的活动训练B 对右(左)手的活动训练C 认知活动训练D 呼吸训练