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个别化语言教育计划实施的对象是（）。

  • A、婴幼儿个体
  • B、婴幼儿群体
  • C、婴幼儿家长
  • D、婴幼儿带养人

参考答案

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考题 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。()
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考题 ()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.指导个别婴幼儿参与活动B.做好保育工作记录C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。A.态度生硬B.服从婴幼儿的意愿C.尊重和信任婴幼儿D.批评犯错误的婴幼儿
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考题 指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是()；掌握个别婴幼儿活动的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导；及时与教师、家长沟通情况，对婴幼儿采取一致的教育方式。A.发现个别婴幼儿B.认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿C.做好个别婴幼儿活动的记录D.认真观察个别婴幼儿的活动
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考题 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。A、家庭B、个别C、群体D、父母
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考题 个别化语言教育计划的内容包括（）。A、婴幼儿基本情况B、语言发展水平状况C、确定的发展日标D、观察和评价E、教育策略和游戏
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考题 个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
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考题 根据婴幼儿语言发展特点，婴幼儿文学的语言是口语化的
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考题 育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。A、育婴人员队伍B、婴幼儿带养人员C、婴幼儿家长D、婴幼儿祖辈家长
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考题 （）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。A、游戏活动计划B、教育计划C、统一教育计划D、个别化教育计划
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考题 个别化语言教育计划内容应包括婴幼儿基本情况等（）方面。A、二个B、三个C、四个D、五个
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考题 集中培训、专题讲座、个别指导、现场指导、学习交流是（）中常用的模式。A、婴幼儿照料B、婴幼儿游戏C、婴幼儿教育D、带教与培训
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考题 婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。A、整体发展水平B、各项能力的发展水平C、家庭D、发展速度E、带养人
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考题 （）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A、婴幼儿语言发展的水平状况B、婴幼儿基本情况C、确定的发展目标D、教育策略和游戏
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考题 婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。A、智力测试B、能力测试C、发展评价D、注意力测试
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考题 判断题根据婴幼儿语言发展特点，婴幼儿文学的语言是口语化的A 对B 错
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考题 多选题改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有：拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数（）等方法。A增加带养人离开次数B减少带养人离开次数C让其听懂离开是短暂的D增加婴幼儿独处次数E不再让他独处
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考题 单选题个别化语言教育计划实施的对象是（）。A 婴幼儿个体B 婴幼儿群体C 婴幼儿家长D 婴幼儿带养人
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考题 多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
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考题 单选题婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。A 家庭B 个别C 群体D 父母
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考题 单选题婴幼儿（）有助于对婴幼儿发展水平及发展需要的全面、深入和客观的了解，是制定个别化教育计划的基础。A 智力测试B 能力测试C 发展评价D 注意力测试
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考题 多选题婴幼儿发展评价是指对个别婴幼儿的（）进行科学的评价。A整体发展水平B各项能力的发展水平C家庭D发展速度E带养人
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考题 单选题个别化语言教育计划内容应包括婴幼儿基本情况等（）方面。A 二个B 三个C 四个D 五个
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考题 多选题个别化语言教育计划的内容包括（）。A婴幼儿基本情况B语言发展水平状况C确定的发展目标D观察和评价E教育策略和游戏
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考题 单选题育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。A 育婴人员队伍B 婴幼儿带养人员C 婴幼儿家长D 婴幼儿祖辈家长
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考题 单选题（）是一种全面反映婴幼儿发展情况又针对婴幼儿的个别需要所编制的书面教学计划。A 游戏活动计划B 教育计划C 统一教育计划D 个别化教育计划
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考题 单选题（）是制定个别化语言教育计划中应包括的第一个内容。A 婴幼儿语言发展的水平状况B 婴幼儿基本情况C 确定的发展目标D 教育策略和游戏
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