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多选题
改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。
A

增加带养人离开次数

B

减少带养人离开次数

C

让其听懂离开是短暂的

D

增加婴幼儿独处次数

E

不再让他独处


参考答案

参考解析
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考题 改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数()等方法。A、增加带养人离开次数B、减少带养人离开次数C、让其听懂离开是短暂的D、增加婴幼儿独处次数E、不再让他独处

考题 减少带养人离开和让其独处的次数是改轻婴幼儿()的主要方法之一。A、分离焦虑B、胆小C、受挫D、爱哭

考题 婴幼儿运动锻炼的内容和方法,应按婴幼儿的体质、年龄和季节的变化进行调整。

考题 晨检后,若婴幼儿带有药物,需要()。A、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方B、存放在婴幼儿无法拿取的地方C、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方D、记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方

考题 婴幼儿膳食的烹制方法上要考虑()。A、婴幼儿的兴趣爱好B、婴幼儿的生长特点C、食物的特点D、婴幼儿的年龄特点

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考题 改变婴幼儿()的主要方法有:转移法、替代法和尝试错误法等。A、胆小B、退缩C、任性D、霸道

考题 ()婴幼儿耳部分泌物正确的清理方法A、利用婴幼儿洗澡时间来进行B、利用幼儿吃奶C、婴幼儿玩耍时D、婴幼儿睡着时

考题 实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是()中的常用的主要方法。A、家长指导B、带教与培训C、婴幼儿教养D、婴幼儿游戏

考题 减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离开是短暂的等方法外,还有()。A、增加带养人离开及让其独处的次数B、培养其沟通方式C、鼓励其克服困难D、减少带养人离开及让其独处的次数

考题 常用的退热方法有()和()。对于婴幼儿来说,()的方法更安全。

考题 单选题减少带养人离开和让其独处的次数是改轻婴幼儿()的主要方法之一。A 分离焦虑B 胆小C 受挫D 爱哭

考题 多选题对于初入学前教育机构难以独立入睡的婴幼儿,保育员的正确做法是()。A安抚婴幼儿,放松婴幼儿的情绪B坚持从一开始就让婴幼儿独自入睡C先陪伴他们入睡,逐渐减少陪伴次数D一直陪伴婴幼儿入睡

考题 单选题经常给予婴幼儿更多的爱抚、亲吻和拥抱是培养()的有效方法。A 亲子关系B 同伴关系C 群体关系D 朋友关系

考题 单选题改变婴幼儿()的主要方法有:转移法、替代法和尝试错误法等。A 胆小B 退缩C 任性D 霸道

考题 多选题有助于婴幼儿形成安全依恋的照顾者的教养行为的是()A照顾者进行积极的情绪表达,如微笑等B及时对婴幼儿的哭叫或语言要求进行反应C鼓励婴幼儿独立D照顾者经常和婴幼儿进行社会性的接触,如拥抱等

考题 单选题晨检后,若婴幼儿带有药物,需要()。A 记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方B 存放在婴幼儿无法拿取的地方C 记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方D 记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方

考题 单选题减轻婴幼儿分离焦虑的主要方法除了拥抱和摇动婴幼儿、让其听懂离开是短暂的等方法外,还有()。A 增加带养人离开及让其独处的次数B 培养其沟通方式C 鼓励其克服困难D 减少带养人离开及让其独处的次数

考题 单选题()在婴幼儿阶段的常见表现主要是分离焦虑。A 焦虑B 胆小C 爱哭D 受挫

考题 单选题婴幼儿膳食的烹制方法上要考虑()。A 婴幼儿的兴趣爱好B 婴幼儿的生长特点C 食物的特点D 婴幼儿的年龄特点

考题 单选题实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是()中的常用的主要方法。A 家长指导B 带教与培训C 婴幼儿教养D 婴幼儿游戏

考题 填空题常用的退热方法有()和()。对于婴幼儿来说,()的方法更安全。