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在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。
- A、当前婴儿基本动作能力水平的最高点上
- B、当前婴儿基本动作能力水平的最低点上
- C、当前婴儿基本动作能力水平的中点上
- D、当前婴儿基本动作能力水平的空白点上
参考答案
更多 “在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。A、当前婴儿基本动作能力水平的最高点上B、当前婴儿基本动作能力水平的最低点上C、当前婴儿基本动作能力水平的中点上D、当前婴儿基本动作能力水平的空白点上” 相关考题
考题
下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B、这种评估是总结性评估C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D、行成性评估也称为过程评估
考题
()是开展单元教学活动的顺序。A.先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B.先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日教学活动C.限订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元D.先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
考题
对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A、分析游戏活动设计得是否合理B、剡断婴幼儿是否接受这个游戏C、以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D、判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E、确定
考题
粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。A、“适宜的活动日标”B、“活动基本内容和游戏方案”C、“实施活动计划的相关设施”D、“实施活动计划中的观察”E、注意事项
考题
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
考题
下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。A、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
考题
单选题下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。A
一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓B
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的C
一日教学活动对婴儿来说主要是游戏D
个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
考题
单选题在确定个别化活动教学计划起点时，通常定在（）。A
当前婴儿基本动作能力水平的最高点上B
当前婴儿基本动作能力水平的最低点上C
当前婴儿基本动作能力水平的中点上D
当前婴儿基本动作能力水平的空白点上
考题
多选题粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外，还应包括的项罔内容有（）。A“适宜的活动日标”B“活动基本内容和游戏方案”C“实施活动计划的相关设施”D“实施活动计划中的观察”E注意事项
考题
单选题开展单元教学的活动的顺序是（）。A
先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划B
先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动C
先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动D
先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
考题
单选题下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是（）。A
实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估B
这种评估是总结性评估C
实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估D
行程性评估也称为过程评估
考题
单选题下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（ ）。A
个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B
只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划C
一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓D
个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
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