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老年人认知功能的减退,主要表现为()

  • A、记忆和感知能力障碍
  • B、思维活跃
  • C、反应增强
  • D、注意力增强

参考答案

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考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 强烈的应激可以使人产生哪种反应()A.增强感知能力B.使人思维活跃C.自我评价降低D.注意力集中E.良好的情绪反应

考题 抑郁症患者认知功能损害的临床表现为A:远事记忆力下降B:注意力障碍C:抽象思维能力差D:警觉性增高E:语言流畅性差

考题 A.改善心理状态 B.改善躯体感觉功能 C.改善躯体运动功能 D.提高生活自理能力 E.改善认知和感知功能"通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于

考题 老年抑郁症的主要临床表现为A.痴呆 B.肢体活动不灵活 C.感知觉减退 D.认知能力减低、失活 E.情绪抑郁、思维障碍

考题 长时间高速行驶对驾驶员产生的影响有()。A、对速度的感知能力下降B、注意力下降C、对距离的感知能力增强D、反应能力增强

考题 婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

考题 癫痫患者常有认知功能损害有()A、注意力下降B、记忆障碍C、思维推理能力下降D、词汇表达能力减退E、以上都是

考题 强烈的应激可以使人产生哪种反应( )A、增强感知能力B、使人思维活跃C、自我评价降低D、注意力集中E、良好的情绪反应

考题 病人常见认知功能的变化有()A、迟钝或过于敏感B、记忆力减退C、分析判断力下降D、定向障碍E、思维能力增强

考题 颅脑损伤后的认知功能障碍,不包括()A、注意力障碍B、记忆障碍C、知觉障碍D、思维运作能力障碍E、吞咽功能障碍

考题 老年抑郁症的主要临床表现为()A、痴呆B、认知能力减低、失活C、感知觉减退D、情绪抑郁、思维障碍

考题 老年抑郁症的临床表现为()A、痴呆B、肢体活动不灵活C、感知觉减退D、认知能力减低、失语E、情绪抑郁,思维障碍

考题 性颞叶损害时可见人格障碍,表现为()A、思维迟钝B、记忆减退C、情绪不稳D、注意力不集中E、感知障碍

考题 正常老年人也可见的记忆障碍是()A、记忆增强B、记忆错构和虚构C、遗忘症D、记忆减退E、潜隐记忆

考题 老年抑郁症的主要临床表现为()。A、痴呆B、肢体活动不灵活C、感知觉减退D、认知能力减低、失活E、情绪抑郁、思维障碍

考题 “通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于()A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能

考题 下列对于成人学习能力描述正确的是()。A、理解为主,记忆为辅;B、记忆能力减弱而思维能力增强;C、机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强;D、注意力持续时间长。

考题 单选题颅脑损伤后的认知功能障碍,不包括()A 注意力障碍B 记忆障碍C 知觉障碍D 思维运作能力障碍E 吞咽功能障碍

考题 多选题病人常见认知功能的变化有()A迟钝或过于敏感B记忆力减退C分析判断力下降D定向障碍E思维能力增强

考题 单选题强烈的应激可以使人产生哪种反应( )A 增强感知能力B 使人思维活跃C 自我评价降低D 注意力集中E 良好的情绪反应

考题 单选题老年抑郁症的主要临床表现为()。A 痴呆B 肢体活动不灵活C 感知觉减退D 认知能力减低、失活E 情绪抑郁、思维障碍

考题 单选题"通过认知、感知训练,提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于()。A 改善心理状态B 改善躯体感觉功能C 改善躯体运动功能D 提高生活自理能力E 改善认知和感知功能

考题 单选题老年抑郁症的主要临床表现为()A 痴呆B 认知能力减低、失活C 感知觉减退D 情绪抑郁、思维障碍

考题 单选题老年人认知功能的减退,主要表现为()A 记忆和感知能力障碍B 思维活跃C 反应增强D 注意力增强

考题 多选题关于成人学习能力,描述正确的是()。A理解为主,记忆为辅B记忆能力减弱,思维能力增强C机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强D注意力持续时间长

考题 单选题性颞叶损害时可见人格障碍,表现为()A 思维迟钝B 记忆减退C 情绪不稳D 注意力不集中E 感知障碍