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强烈的应激可以使人产生哪种反应()

A.增强感知能力

B.使人思维活跃

C.自我评价降低

D.注意力集中

E.良好的情绪反应

参考答案

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考题 关于应激反应，以下说法正确的是()A.适度的应激可以活化机体的各种功能B.适度的应激可以损伤机体的各种功能C.强烈的应激可以活化机体的各种功能D.强烈的应激可以使人的自知能力提高E.强烈的应激可以导致自我评价的提高
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考题 适度的应激可以使人产生哪种反应()A.感觉过敏B.语言迟钝C.自知下降D.思维活跃E.认知歪曲
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考题 积极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.激动情绪C.抑郁情绪D.认知降低E.注意集中
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考题 消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中
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考题 该护士面对压力时可能产生哪些生理反应A．情感低落B．肌肉张力增加C．注意力难集中D．悲观失望E．自我估计能力下降
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考题 强烈的心理应激不致引起的是() A.判断能力下降B.产生消极的情绪反应C.自我评价降低D.意志力增强E.意志力减弱
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考题 应激的心理反应不包括( )。A．情绪反应B．行为反应C．自我防御反应D．免疫反应
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考题 激情的特点包括（ ）A．反应强烈B．持续时间长C．会使人的认识范围变窄D．会使人的分析能力降低
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考题 以下哪种是属于面对压力的生理反应（ ）。A．情感低落B．肌肉张力增加C．注意力难以集中D．悲观失望E．自我估计能力降低
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考题 患者术前出现紧张情绪为A．应激的行为反应B．应激的情绪反应C．应激的生理反应D．应激的防御反应E．以上都不是
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考题 工作压力也有积极的作用，适度的压力水平可以使人（ ）。 A.集中注意力 B.提高忍受力 C.增强机体活力D.提高应付能力 E.减少错误的发生
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考题 工作压力的积极作用有（ ）。 A.分散注意力 B.使人提高忍受力 C.增强机体活力 D.提高应付能力 E.减少错误的发生
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考题 某护士进入临床医院实习，她按照护士素质要求自己努力工作，并逐渐改正自己说话声音大，走路重的缺点。该护士在面对压力时可能会产生哪种生理反应 A.情感低落 B.肌肉张力增加 C.注意力难集中 D.悲观失望 E.自我估计能力降低
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考题 智力的核心是（　　） A.感知能力 B.注意力 C.记忆力 D.思维能力
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考题 疲劳可导致的后果：（） ①注意力不能集中 ②决策能力降低 ③需要更长的时间对变化进行感知和反应 ④不能保持清醒和自制A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④
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考题 老年人认知功能的减退，主要表现为（）A、记忆和感知能力障碍B、思维活跃C、反应增强D、注意力增强
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考题 面对应激的生理反应是下列哪一项（　）A、悲观失望B、自我估计能力降低C、肌肉张力增加D、情感低落E、注意力难以集中
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考题 适度的应激可以使人产生哪种反应（　）A、感觉过敏B、语言迟钝C、自知下降D、思维活跃E、认知歪曲
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考题 强烈的应激可以使人产生哪种反应（　）A、增强感知能力B、使人思维活跃C、自我评价降低D、注意力集中E、良好的情绪反应
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考题 关于应激反应，以下说法正确的是（　）A、适度的应激可以活化机体的各种功能B、适度的应激可以损伤机体的各种功能C、强烈的应激可以活化机体的各种功能D、强烈的应激可以使人的自知能力提高E、强烈的应激可以导致自我评价的提高
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考题 单选题关于应激反应，以下说法正确的是（　）A 适度的应激可以活化机体的各种功能B 适度的应激可以损伤机体的各种功能C 强烈的应激可以活化机体的各种功能D 强烈的应激可以使人的自知能力提高E 强烈的应激可以导致自我评价的提高
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考题 单选题强烈的应激可以使人产生哪种反应（　）A 增强感知能力B 使人思维活跃C 自我评价降低D 注意力集中E 良好的情绪反应
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考题 单选题适度的应激可以使人产生哪种反应（　）A 感觉过敏B 语言迟钝C 自知下降D 思维活跃E 认知歪曲
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考题 单选题老年人认知功能的减退，主要表现为（）A 记忆和感知能力障碍B 思维活跃C 反应增强D 注意力增强
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考题 多选题应激的心理反应有（）A思维敏捷B认知反应C情绪反应D行为反应E注意力集中
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