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判断碰撞危险时，“不充分的资料”通常表现为：（） ⑴了望手段不当所获得的资料； ⑵判断碰撞危险方法不当所获得的资料； ⑶未进行系统连续观测所获得的资料； ⑷未消除误差而直接应用的资料。
- A、⑶⑷
- B、⑵⑶⑷
- C、⑴⑵⑶
- D、⑴⑵⑶⑷
参考答案
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考题
为入院患者评估，收集资料的方法不妥的是()。A、通过医生查体获得资料B、通过观察患者的非语言行为了解客观资料C、通过与患者、家属交谈获得资料D、通过阅读患者病历获得病史资料E、通过护理人员健康评估获得资料
考题
船舶在能见度不良的水域中航行，下列哪些说法是正确的?()①如果对是否存在碰撞危险有怀疑，应假定存在;②如果观测资料是不充分的，船舶应继续保持系统观察，并假定存在碰撞危险;③如果判断碰撞危险的观测资料是不充分的，船舶应假定存在碰撞危险，在有足够水域的情况下，应立即采取大幅度的转向行动。A.①B.①②C.③D.②③
考题
下列说法正确的是________。A.根据不充分的资料，从而作出推断，是《国际海上避碰规则》所不允许的B.虽经系统的观测，但所掌握的资料仍不充分，因而只能假定存在碰撞危险，这种做法是符合《国际海上避碰规则》精神的C.A、B均正确D.A、B均不正确
考题
关于碰撞危险，下列说法正确的是：A.如果条件受到限制，根据不充分的资料，从而作出推断，是《国际海上避碰规则》所允许的B.虽经系统的观测，但所掌握的资料仍不充分，因而只能假定存在碰撞危险，这种做法是符合《国际海上避碰规则》精神的C.如果条件受到限制，没有充分的资料，则不能作出任何推断D.如果没有充分的资料，则不能做出存在碰撞危险的推断
考题
为入院患者评估，收集资料的来源不妥的是A、 通过医生查体获得资料
B、 通过观察患者的非语言行为了解客观资料
C、 通过与患者、家属交谈获得资料
D、 通过阅读患者病历获得病史资料
E、 通过护理人员健康评估获得资料
考题
为入院患者评估，收集资料的方法不正确的是A.通过有关护理文献记录获得资料
B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料
C.通过阅读患者病历获得病史资料
D.通过与患者、家属交谈获得资料
E.通过医生查体获得资料
考题
关于资料，以下哪一个说法是错误的（）A、资料是未经加工的原始材料B、有的原始资料具有信息功能C、信息通常从资料的加工获得D、资料本身就具有信息的特征E、管理信息不能直接从病案资料中获得
考题
单选题下列各项描述中哪一项是不确切的？（ ）A
主观资料指通过病人或家属自诉而获得的资料B
客观资料指通过护士观察检查中获得的资料C
资料的第一来源即通过对病人家属、同事、朋友等收集相关资料D
直接接触法指通过直接询问获得资料的方法E
观察法指通过护士对病人言行的观察获得资料的方法
考题
单选题心理健康教育档案资料中的非量化资料是指（）A
运用定性研究的方法获得的描述性资料B
运用定量研究的方法获得的描述性资料C
运用观察的方法获得的描述性资料D
运用实验的方法获得的描述性资料
考题
单选题每一船舶应用适合当时环境和情况的一切有效手段断定是否存在碰撞危险，如有怀疑，应：（）A
认为不存在碰撞危险B
等一等，视具体情况再定C
认为存在碰撞危险D
利用所得的资料重新推断
考题
单选题关于资料，以下哪一个说法是错误的（）A
资料是未经加工的原始材料B
有的原始资料具有信息功能C
信息通常从资料的加工获得D
资料本身就具有信息的特征E
管理信息不能直接从病案资料中获得
考题
单选题判断碰撞危险时，“不充分的资料”通常表现为：（） ⑴了望手段不当所获得的资料； ⑵判断碰撞危险方法不当所获得的资料； ⑶未进行系统连续观测所获得的资料； ⑷未消除误差而直接应用的资料。A
⑶⑷B
⑵⑶⑷C
⑴⑵⑶D
⑴⑵⑶⑷
考题
单选题关于环境现状调查的资料收集法，下列说法错误的是（）A
收集资料法应用范围广，效果好，节省人力、物力和时间B
进行环境现状调查时，应首先通过资料收集法获得各种现有资料C
资料收集法是全面系统地获得第一手资料的有效方法D
资料收集法往往难以符合环境现状调查要求，需要补充其他方法
考题
单选题在判断碰撞危险时，属于不充分资料的是（）。A
瞭望手段不当获得的资料B
判断方法不当获得的资料C
未进行系统观测获得的资料D
以上都是
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