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记录错误病例有很多好处，以下的看法是正确的（）
- A、可以对头脑中错误的认知联系（结构）进行重组，建立知识间的“非人为的、实质性联系”，防止理解的片面性
- B、可以时刻警醒学生看到自己比别人差的地方
- C、可以强化对相关知识（结构）的理解和记忆，防止知识模棱两可
- D、从根本上破除自己不正确的思考方式，有利于错误的纠正
参考答案
更多 “记录错误病例有很多好处，以下的看法是正确的（）A、可以对头脑中错误的认知联系（结构）进行重组，建立知识间的“非人为的、实质性联系”，防止理解的片面性B、可以时刻警醒学生看到自己比别人差的地方C、可以强化对相关知识（结构）的理解和记忆，防止知识模棱两可D、从根本上破除自己不正确的思考方式，有利于错误的纠正” 相关考题
考题
某基金公司员工甲认为，董事会对风险管理的有效性承担最终责任，可以授权其下设的专门委员会履行相应的风险管理和监督职责；员工乙认为，公司管理层对风险管理的有效性承担直接责任，为了协助管理层履行风险管理职能，可以设立履行风险管理职能的委员会，针对两位员工的看法，下列判断正确的是（ ）。A.员工甲的看法错误，员工乙的看法错误
B.员工甲的看法正确，员工乙的看法搐误
C.员工甲的看法错误，员工乙的看法正确
D.员工甲的看法正确，员工乙的看法正确
考题
某基金公司员工甲认为，董事会对风险管理的有效性承担最终责任，可以授权 其下设的专门委员会履行相应的风险管理和监督职责；员工乙认为，公司管理层对风 险管理的有效性承担直接责任，为了协助管理层履行风险管理职能，可以设立履行风 险管理职能的委员会，针对两位员工的看法，下列判断正确的是（ ）。A.员工甲的看法错误，员工乙的看法错误
B.员工甲的看法正确，员工乙的看法错误
C.员工甲的看法错误，员工乙的看法正确
D.员工甲的看法正确，员工乙的看法正确
考题
以下说法错误的有（）A、研究者应只需将超出正常范围的数据记录于病例报告表中。B、在病例报告表上作任何更正时，不得改变原始记录，只能采用附加叙述并说明理由，并由研究者签字并注明日期。C、在病例报告表上作任何更正时，应首先改变原始记录，并说明理由，且由研究者签字并注明日期。D、在病例报告表上作任何更正时，不得改变原始记录，只能采用附加叙述并说明理由，并由更正的研究者签字和注明日期。
考题
多选题以下说法正确的有（）A复制病例报告表副本时，不能对原始记录作任何改动。B各种实验室数据均应记录或将原始报告粘贴在病例报告表上，在正常范围的数据也应记录。C除正常数据外，各种实验室数据均应记录在病例报告表上。D对显著偏离或临床可接受范围以外的数据须加以核实，由研究者作必要的说明。
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单选题男：妈妈，今天早上我不想吃鸡蛋。女：鸡蛋里有很多营养成分，对身体很有好处。问：根据对话，下列哪一项不正确？A
早餐里有鸡蛋B
男的不愿意吃鸡蛋C
鸡蛋对身体有好处D
女的同意不吃鸡蛋
考题
单选题某基金公司员工甲认为，市场风险是证券价格不利波动导致组合出现损失的风险，由于价格的波动无法预测和控制，因此市场风险无法管理；员工乙认为，信用风险只是债券违约的风险，因此在债券到期前，不存在信用风险。针对岗位员工的看法，下列判断正确的是（ ）。A
员工甲的看法错误，员工乙的看法正确B
员工甲的看法正确，员工乙的看法错误C
员工甲的看法错误，员工乙的看法错误D
员工甲的看法正确，员工乙的看法正确
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