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下面帮助学生“相信自我”、取得成功的一些方法中，不恰当的是（）

  • A、根据学生的实际能力调整任务或技巧的难易程度
  • B、帮助学生设定具体、合理的目标
  • C、让学生知难而退
  • D、让学生懂得“失败乃成功之母”的道理

参考答案

更多 “下面帮助学生“相信自我”、取得成功的一些方法中，不恰当的是（） A、根据学生的实际能力调整任务或技巧的难易程度B、帮助学生设定具体、合理的目标C、让学生知难而退D、让学生懂得“失败乃成功之母”的道理” 相关考题
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考题 回忆自己过去经历中取得成功的事件，以此来明确和证明自己所具备的能力，这种方法是：（）A、自我探索B、自省分析C、成就事件分析D、成功自我解析
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考题 （）是推销成功的第一秘诀。相信自己能够取得成功，这是推销员取得成功的绝对条件。
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考题 增强学生的自我效能感的方法有（）A、让学生更多地体验到成功B、为学生提供适当的榜样C、恰当地运用外部强化D、使学生学会自我强化
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考题 自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项（）A、帮助指导学生进行自我认识和自我评价B、帮助指导学生进行自我设定与自我激励C、帮助指导学生进行自我监督与自我控制D、帮助指导学生进行自我体验与自我强化
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考题 列关于职业辅导的阐述中，正确的是（）A、帮助学生确定工作是学校职业辅导的任务之一B、帮助学生提高职业能力是职业辅导的内容之一C、层次性原则是教师进行职业辅导的基本原则之一D、职业辅导是帮助学生选择职业、准备职业、安置职业，并在职业上取得成功的过程
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考题 要帮助学生打破对教师和教材等权威的盲目崇拜。教师的指导要到位而不越位，要让学生学会自我教育。（）
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考题 实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
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考题 帮助大学生认识自我的方法不正确的是（）。A、 用全面的眼光看待自己B、 用发展的眼光看待自己C、 通过实践活动认识自己D、 通过大量比较相信自己
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考题 在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助
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考题 开展个案工作、争取成效的前提是（）。A、不说刺激和伤害的话B、强调学生具有自我选择、自我决定的权利C、用心聆听学生的表达D、相信学生有走向健康与发展的可能性
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考题 有关对“核心竞争力”的概念，下面描述不恰当的是：（）A、使企业在市场竞争中取得成功的一些关键力量；B、它们是这样一些因素的集合---使企业的产品/服务更具有竞争力；C、是企业能够做某些事情的能力；D、是企业的技术诀窍和能力以及这些技术作为一个整体时所发挥的综合优势
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考题 “你说，我说”活动的目的是（）。A、体验他人眼中的自我B、帮助学生增强自信心C、促进学生之间良好的关系D、帮助学生增加在团体中的归属感
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考题 单选题开展个案工作、争取成效的前提是（）。A 不说刺激和伤害的话B 强调学生具有自我选择、自我决定的权利C 用心聆听学生的表达D 相信学生有走向健康与发展的可能性
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考题 单选题在较复杂体操动作教学过程中，教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为（）。A 直接帮助B 自我保护C 器械的保护帮助
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考题 单选题社会工作者小王为听力障碍康复学校的学生开展了“放飞自我”的潜能激发小组。他设计和开展了系列活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，帮助学生们树立自信，相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（ ）需要。A 生存B 成长C 关系D 安全
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考题 多选题自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项（）A帮助指导学生进行自我认识和自我评价B帮助指导学生进行自我设定与自我激励C帮助指导学生进行自我监督与自我控制D帮助指导学生进行自我体验与自我强化
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考题 单选题实施学生自我教育必须注意：①尊重学生，相信学生；②了解学生，把握学生特点；③给学生自我教育的机会；④发挥学生的主体地位；其中正确的是（）。A ①③④B ①②③C ②③④D ①②③④
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