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婴幼儿想象的特点的描述,哪一条是错误的()

  • A、想象主题多变
  • B、0-1岁的孩子有了初步的想象力
  • C、常常以想象为满足
  • D、想象与现实不分
  • E、5-6岁以有意想象为主

参考答案

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考题 婴幼儿想象的特点的描述,哪一条是错误的()。 A.想象主题多变B.0~1岁的孩子有了初步的想象力C.常常以想象为满足D.想象与现实不分E.5~6岁以有意想象为主

考题 青少年想象力发展的特点( )A、有意想象占主导地位B、想象中的创造成分逐渐增多C、想象的抽象性不断发展D、想象的现实性不断发展

考题 小学生想象力的发展的特点表现在:一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。()

考题 小学生想象力发展的特点:A、想象的有意性迅速发展B、想象中的创造成分日益增多C、想象的内容逐渐接近现实D、想象中的幻想成分日益增多

考题 下列属于想象特点的是().A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.想象夸张D.想象主题稳定

考题 下列属于想象特点的是()。A.想象符合逻辑B.想象符合现实C.创造想象为主D.再造想象为主

考题 下列属于想象特点的是()A.想象受逻辑影响B.想象符合现实C.有意想为主D.想象受情绪的影响

考题 从想象与现实的关系来看,想象有( )等。A.幻想 B.空想 C.无意想象 D.梦想 E.有意想象

考题 从想象与现实的关系来看,想象有(  )等。A、幻想 B、空想 C、无意想象 D、梦想 E、有意想象

考题 下列属于4~5岁幼儿想象特点的是( )A.想象出现了有意成分 B.想象活动没有目的,没有前后一贯的主题 C.想象形象力求符合客观逻辑 D.想象依赖于成人的语言提示

考题 一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是()A.以无意想象为主 B.随意的自由想象 C.以有意想象为主 D.有计划地,但想象内容零碎缺乏组织

考题 青少年想象力的发展特点()A、无意想象占重要地位B、有意想象占主导地位C、想象中的创造成分逐渐增多D、想象的抽象性、现实性在不断发展

考题 幼儿想象的基本特点说法不正确的是()。A、幼儿的无意性,再造性想象为主B、想象的主题稳定C、有意想象河创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实相混淆

考题 下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是()。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆

考题 下面对幼儿想象特点的描述中正确的是()。A、想象的主题稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且能分清与现实的关系

考题 幼儿想象力发展的特点有()。A、没有目的B、没有前后一贯的主题C、以无意想象为主D、以再造想象为主E、创造想象开始发展

考题 幼儿具有丰富的想象力,但这种想象主要是()A、有意想象B、不随意想象C、无意想象D、艺术想象

考题 “天生的聋子决不能想象出悠美的音乐,天生的盲人决不能想象出春天的美景。”反映了()。A、残疾人没有想象B、残疾人想象力匮乏C、想象是有现实基础的D、想象是有个体差异的

考题 一幼儿画画时,本来在画树,看到别人画兔子,就把树涂掉又去画兔子,这说明幼儿想象的特点是()。A、再造想象多于创造想象B、想象易于现实相混淆C、主题易变不稳定D、以想象过程为满足

考题 婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。

考题 单选题下列属于想象特点的是()。A 想象受逻辑影响B 想象符合现实C 有意想象为主D 想象受情绪的影响

考题 单选题一幼儿画画时,本来在画树,看到别人画兔子,就把树涂掉又去画兔子,这说明幼儿想象的特点是()。A 再造想象多于创造想象B 想象易于现实相混淆C 主题易变不稳定D 以想象过程为满足

考题 多选题幼儿想象力发展的特点有()。A没有目的B没有前后一贯的主题C以无意想象为主D以再造想象为主E创造想象开始发展

考题 单选题下面对幼儿想象特点的描述中正确的是()。A 想象的主题稳定B 想象受兴趣的影响C 创造想象多于再造想象D 想象夸张且能分清与现实的关系

考题 单选题下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是()。A 想象的主题不稳定B 想象受兴趣的影响C 创造想象多于再造想象D 想象夸张且与现实的混淆

考题 单选题幼儿想象的基本特点说法不正确的是()。A 幼儿的无意性,再造性想象为主B 想象的主题稳定C 有意想象河创造性想象刚开始发展D 想象常常脱离现实与现实相混淆

考题 判断题婴幼儿想象的特点是由创造想象到再造想象,以创造想象为主。A 对B 错