考题
儿童早期学习汉字时，对汉字字形、结构、正误的注意，属于()A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随意注意
考题
______前儿童的注意基本上属于无意注意。
考题
3岁儿童基本上是无意注意。甚至3－6岁的儿童主要还是无意注意。()
此题为判断题(对，错)。
考题
3岁前儿童的注意基本上属于()。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.不随意注意
考题
天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )A．无意注意
B．有意注意
C．无意注意和有意注意两者均有
D．选择性注意
考题
注意的种类包括()。A、无意注意 B、有意前注意
C、有意注意 D、有意后注意
考题
天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（ ）。
A、有意注意
B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有
D、选择性注意
考题
3岁前儿童的注意基本上都属于（ ）。A.无意注意
B.有意注意
C.选择性注意
D.定向性注意
考题
3～6岁儿童注意的特点是（）。A无意注意占优势，有意注意逐渐发展B有意注意占优势，无意注意逐渐发展C无意注意和有意注意都没什么发展D无意注意和有意注意同步发展
考题
3岁前儿童的注意基本上都属于（）。A无意注意B有意注意C选择性注意D定向性注意
考题
儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A有意注意B无意注意C有意注意和无意注意两者均有D选择性注意
考题
小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意；无意注意B、无意注意；有意注意C、有意注意；有意注意D、无意注意；无意注意
考题
1—2岁儿童以无意注意为主，注意的持久性较低。
考题
3—6岁儿童占优势地位的注意是（）。A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、内部注意
考题
3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
考题
3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
考题
下列不属于注意的种类的是（）A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意
考题
事先有预定目的，但不需要意志努力的注意是（）A、无意注意B、有意注意C、有意前注意D、无意后注意
考题
单选题3～6岁儿童占优势地位的注意是（ ）。A
无意注意B
有意注意C
刺激注意D
内部注意
考题
单选题听到一声巨响转过头属于（）A
无意注意B
有意注意C
有意后注意D
有意前注意
考题
单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A
有意注意占优势，无意注意逐渐发展B
无意注意占优势，有意注意初步发展C
无意注意处于发展的初级阶段D
有意注意有了较大发展
考题
单选题3～6岁儿童注意的特点是（）。A
无意注意占优势，有意注意逐渐发展B
有意注意占优势，无意注意逐渐发展C
无意注意和有意注意都没什么发展D
无意注意和有意注意同步发展
考题
判断题3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。A
对B
错
考题
单选题3～6岁儿童注意发展的特征是( )。A
有意注意占优势B
无意注意占优势C
注意的发展不受语言支配D
有意注意和无意注意均衡发展
考题
单选题3岁前儿童的注意基本上都属于()。A
无意注意B
有意注意C
选择性注意D
定向性注意
考题
单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A
有意注意；无意注意B
无意注意；有意注意C
有意注意；有意注意D
无意注意；无意注意